Задача 2 Визначте масу компонентів ланцюга живлення, якщо відомо, що маса консументів третього порядку становить 54 кг.
Водорості – дафнії – карась – щука – людина
Задача 3
Складіть дві схеми ланцюгів живлення змішаного лісу, якщо її компонентами є: заєць, гусінь, сонечко, вова, лисиця, ковила, білий гриб, дуб, синиця, бактерії.
Задача 4
Користуючись правилом екологічної піраміди, визначте, яка площа (в га) відповідного біоценозу може прогодувати одну особину останньої ланки ланцюга живлення: планктон – риба – тюлень (300кг). Суха біомаса планктону з 1 м2 моря становить 600г.
Задача 5
Біомаса сухого сіна з 1м2 поля становить 300г. На підставі правила екологічної піраміди визначте скільки гектарів поля необхідно, щоб прогодувати школяра масою 50кг (70% маси становить вода), згідно до харчового ланцюга: трава – корова – людина
Задача 6
Визначте продуктивність агроценозу площею 2га (суху речовину та енергію, яка в ній запасається), якщо протягом доби рослинами створюється 350г/м2 сухої речовини, а в 1г сухої біомаси, створеної рослинами, запасається 16 кДж енергії
1.Половое размножение-это взаимодействие мужской и женской особей.Бесполое-вегетативное (умсы,черенки,споры)
2.У плоских червей.
3.Потому что с приближением холодов в эктодерме гидры из промежуточных клеток образуются половые.Происходит оплодотворение в теле матери.Короче говоря,половое размножение дает шанс на сохранение вида.
4.Наличие у одной особи половых органов мужского и женского пола.(Как у улиток,например)
5.Оплодотворение пресмыкающихся внутреннее.Самки откладывают яйца с большим содержанием желтка.
6.Прямое развитие проходит без превращений.При развитии с превращением из яйца появляется личинка непохожая на взрослый организм.Вроде сюда подходят бабочки и земноводные,но советую получше разобраться с этим.
Дальше не знаю,сори