Відповідь:
1)Наочно-дійове – яке ґрунтується на безпосередньому сприйманні предметів у процесі дій з ними. Воно є найтиповішим для дітей раннього (до трьох років) віку.
2)Наочно-образне.Це мислення образами, уявленнями, перетворення ситуації в образній формі.
3)Словесно-логічне або абстрактне–реалізується як мислення за до понять, які розкривають суть предметів і виражаються в словах і знаках. Це мислення відбувається у формі міркування за до основних мисленневих операцій, воно розвивається в процесі навчання.
Экологическая этика — направление, сложившееся в 70-х гг. XX в. и имеющее целью защиту природы и человека от опасностей и угроз, связанных с бурным развитием современной цивилизации. Ее задачей выступает конструирование таких ценностно-нормативных установок, которые обеспечат выживание человека как части природы.
Основными направлениями решения экологических проблем являются технологическое и гуманитарное. Технологическое предусматривает разработку и рас ресурсосберегающих технологий и систем очистки и уменьшения количества отходов. Но для решения экологических проблем этого недостаточно. Необходимо изменить поведение и культуру современного человека, его ценностные ориентации и установки. Эти изменения носят революционный характер.
В экологической этике получает реализацию главный принцип гуманизма — отказ от насилия над природой и человеком, признание ценности всего живого и отрицание принуждения как решения проблем.