Проект "Разнообразие природы родного края" является интегрированным проектом по окружающему миру, русскому языку, изо, литературному чтению. Проект может быть проведён с учениками начальных классов. Данная проектная деятельность легко вписывается в урочную деятельность.
Он охватывает изучение учебных тем: «Природные памятники», «Лекарственные растения», «Растения Владимирского края, занесённые в Красную книгу», «Твои книжки»,"Сочинение-описание".
Данный проект формирует экологическую грамотность ребенка, осознание того, что нужно жить в мире и согласии с природой, развивает наблюдательность, творческие прививает любовь к родному краю.
При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме.
Подібність у тому, що вони вищі спорові рослини. Є диференціація на органи і тканини, але розмножуються спорами, гаметофіт НЕ скорочений до стану в кілька клітин, а займає до половини життєвого циклу.
Плавун - вічнозелені багаторічні трави, здебільшого з дихотомічним розгалуженням. Пагони повзучі з піднімають гілками. Листя (філлоіди) чергові або в колотівках, від лінійних до ланцетовідних. Спорофілли в щільних стробілах. Спори проростають через 3-8 років після висипання. Гаметофіт сапрофітний, з мікоризою, розвивається від 2 до 16 років. Розмноження спорами і вегетативне - укоріненням гілок, виводковими нирками, бульбами.
Хвощі - нині живуть види - виключно трав'янисті рослини висотою від декількох сантиметрів до декількох метрів. У всіх видів хвоща стебла мають вираженої метамерією, тобто правильним чергуванням вузлів і міжвузлів. Листя скорочені до лусок і розташовуються мутовками у вузлах. Тут же утворюються і бічні гілки. Асиміляційну функцію виконують зелені стебла, поверхня яких збільшується ребристістю, стінки клітин шкірки просякнуті кремнеземом. Підземна частина хвощів представлена сильно розвиненим кореневищем, у вузлах якого формуються додаткові корені. У деяких видів (хвощ польовий) бічні гілки кореневища перетворюються в бульби, які служать місцем відкладення запасних продуктів, а також органами вегетативного розмноження. Хвощ - трудноіскоренімие бур'ян, який переживає завдяки своїм підземним кореневищам навіть лісові пожежі. Стебла хвоща містять кремнезем, тому жорсткі. Перш стеблом хвоща чистили горщики і каструлі.
2 классических примера: 1) аскаридоз - вызывают аскариды (круглые черви длинной 15-20 см). Симптомы: на начальных стадиях заражения и при последующем самозаражении - это сильный мокрый кашель с отхождением мокроты, которые ни в коем случае нельзя глотать (там находятся личинки червя). На последующих этапах - это боль в животе, при перенаселении организма хозяина - могут выходить через анальное отверстие и даже через рот. 2) энтеробиоз - вызывают острицы - маленькие круглые черви, длинной 3-7 мм. Болезнь, обычно, присуща детям дошкольного и младшего школьного возрастов, реже - подростки. Возникает как следствие недостаточной гигиены рук. Симптомы: боль в нижней части живота. В ночное время самки откладывают яйца в области ануса, что вызывает сильный зуд. Дети расчесывают место зуда и тем самым заносят яйца глист себе под ногти, на пальцы. Они могут опять попасть внутрь человека, если тот не руки. Так происходит самозаражение.
Он охватывает изучение учебных тем: «Природные памятники», «Лекарственные растения», «Растения Владимирского края, занесённые в Красную книгу», «Твои книжки»,"Сочинение-описание".
Данный проект формирует экологическую грамотность ребенка, осознание того, что нужно жить в мире и согласии с природой, развивает наблюдательность, творческие прививает любовь к родному краю.
При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме.
Что участие в проекте даст его участникам