Рассмотрим этапы эволюции человека с этой точки зрения.
Австралопитек (Australopithecus) считается наиболее близким к предковой форме человека; он жил на территории Африки 4,2-1 млн лет назад. Тело австралопитека покрывал густой волосяной покров, и по внешнему виду он был ближе к обезьяне, чем к человеку. Однако он уже ходил на двух ногах и пользовался разными предметами как орудиями, чему отстоящий большой палец кисти. Объем его мозга (по отношению к объему тела) был меньше человеческого, но больше, чем у современных человекообразных обезьян.
Человек умелый (Homo habilis) считается самым первым представителем человеческого рода; он жил 2,4-1,5 млн лет назад в Африке и назван так из-за умения изготовлять простейшие каменные орудия. Его мозг на треть превосходил мозг австралопитека, а биологические особенности мозга свидетельствуют о возможных зачатках речи. В остальном человек умелый более походил на австралопитека, чем на современного человека.
Человек прямоходящий (Homo erectus) расселился 1,8 млн — 300 тыс. лет назад по Африке, Европе и Азии. Он делал сложные орудия и уже умел использовать огонь. Его мозг по объему близок к мозгу современного человека, что позволяло ему организовывать коллективную деятельность (охоту на крупных животных) и использовать речь.
В период от 500 до 200 тыс. лет назад происходил переход от человека прямоходящего к разумному человеку (Homo sapiens). Довольно трудно обнаружить границу, когда один вид сменяет другой, поэтому представителей этого переходного периода иногда именуют древнейшим человеком разумным.
Неандерталец (Homo neanderthalensis) жил 230-30 тыс. лет назад. Объем мозга неандертальца соответствовал современному (и даже немного превосходил его). Раскопки также свидетельствуют о достаточно развитой культуре, включавшей ритуалы, зачатки искусства и морали (забота о соплеменниках). Ранее считалось, что неандерталец — прямой предок современного человека, но сейчас ученые склоняются к версии, что он — тупиковая, «слепая» ветвь эволюции.
Человек разумный новый (Homo sapiens sapiens), т.е. человек современного типа, появился около 130 тыс. (возможно, больше) лет назад. Ископаемых «новых людей» по месту первой находки (Кро-Маньон во Франции) назвали кроманьонцами. Кроманьонцы внешне мало отличались от современного человека. После них остались многочисленные артефакты, которые позволяют судить о высоком развитии их культуры — пещерная живопись, миниатюрная скульптура, гравировки, украшения и т.д. Человек разумный благодаря своим тыс. лет назад заселил всю Землю. В ходе совершенствования орудий труда и накопления жизненного опыта человек перешел к производящему хозяйству. В период неолита возникли крупные поселения, и человечество во многих районах планеты вступило в эпоху цивилизаций.
1.Ацетон является представителем класса:
3) кетонов
2.Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются изомерами диэтилового эфира.
2) бутанол-1 5) метилпропиловый эфир
3. Из предложенного перечня выберите два вещества, с каждым из которых взаимодействует этан.
1) Br₂ 2) O₂
4. Из предложенного перечня выберите два вещества, с каждым из которых взаимодействует ацетальдегид.
3) водород 4) гидроксид меди(II)
5.Из предложенного перечня выберите два вещества, каждое из которых образует соль при взаимодействии с пропиламином.
2) соляная кислота 5) уксусная кислота
6. В цепочке превращения CH₃CHO XC4H₆
Определите вещество X.
2) С₂Н₅ОН
7. Установите соответствие между названием вещества и классом органических соединений, к которому(ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенной цифрой.
А) циклогексан 2) углеводороды
Б) сахароза 3) углеводы
В) стирол 2) углеводороды
Г) аланин 1) аминокислоты
8.Установите соответствие между веществами и продуктами, которые преимущественно образующимся продуктом его гидратации: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТ РЕАКЦИИ
А) бутен-1 2) БУТАНОЛ-2
Б) бутин-1 1) БУТАНАЛЬ
В) бутен-2 2) БУТАНОЛ-2
Г) БУТИН-2 4) БУТАНОН
9.Установите соответствие между исходными веществами и органическим веществом, преимущественно образующимся при их взаимодействии: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенной цифрой.
А) этанол и оксид меди(II) - 2) СН3СООСН3
Б) уксусный альдегид и аммиачный раствор - 3) СН3СООNa
В) хлорметан и метилат натрия - 1) СН3-О-СН3
Г) метановая кислота и изопропиловый спирт - 5)CH3COOCH(CH3)2
10.Установите между двумя веществами и реактивом, с которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВА РЕАКТИВ
А) бензол и циклогексен - 1) HBr
Б) пентан и гексен-2 - 3) Br2
В) фенол(Р-Р) и этанол - 3) Br2
Г) пропанол-1 и пропановая кислота - 4) NaHCO3
11. Установите соответствие между органическим веществом и его природным источником или промышленного получения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позиции, обозначенной цифрой.
ОРГАНИЧЕСКОЕ ВЕЩЕСТВО ПРИРОДНЫЙ ИСТОЧНИК ИЛИ ПОЛУЧЕНИЯ
А) толуол 3) получают путем ароматизации углеводородов
Б) этилен 2) образуется при крекинге нефти
В) метан 1) является основным компонентом природного газа
Г) метанол 4) получают из синтез-газа
градусты, ыстықты, суықты, температураны өлшейді