Вокруг моего дома растут газонные травы: красная овсяница, мятлик, трава – спорыш, одуванчик, мятлик, многолетний райграс, тимофеевка, клевер белый и красный. Газонные травы бывают однолетними и многолетними. Однолетние (мятлик, райграс) живут один год. Подземные и наземные органы у них перестают развиваться и растение погибает. Многолетние не погибают после созревания семян, образуют почки, которые дают новые плодоносящие побеги. Газонные травы формируют несколько ярусов. Верхний ярус формируют светолюбивые растения. Их толстые стебли достигают 100 см. Представители этого класса — пырей, эспарцет, житняк, костёр. Нижний ярус это травы с тонкими стеблями, достигающими 55-70 см. Это овсяница, мятлик, полевица, белый клевер.
Объяснение:
Вокруг моего дома растут газонные травы: красная овсяница, мятлик, трава – спорыш, одуванчик, мятлик, многолетний райграс, тимофеевка, клевер белый и красный. Газонные травы бывают однолетними и многолетними. Однолетние (мятлик, райграс) живут один год. Подземные и наземные органы у них перестают развиваться и растение погибает. Многолетние не погибают после созревания семян, образуют почки, которые дают новые плодоносящие побеги. Газонные травы формируют несколько ярусов. Верхний ярус формируют светолюбивые растения. Их толстые стебли достигают 100 см. Представители этого класса — пырей, эспарцет, житняк, костёр. Нижний ярус это травы с тонкими стеблями, достигающими 55-70 см. Это овсяница, мятлик, полевица, белый клевер.
Объяснение:
Сборник заданий формативного оценивания
Биология
7 класс
Уважаемый учитель!
Коллективная работа учителей позволила разработать настоящий сборник заданий в качестве
обучающего пособия в учителю в рамках внедрения обновленного содержания образования.
Задания с критериями оценивания и дескрипторами являются образцами, которые
предоставлять обучающимся конструктивную обратную связь по достижению целей обучения,
подбирать и разрабатывать аналогичные задания, планировать уроки и проводить формативное
оценивание.
Рекомендательный характер сборника предоставляет возможность Вам адаптировать,
дополнять и вносить изменения в задания с учетом возможностей и потребностей обучающихся.
Дополнительные материалы (руководства, презентации, планы и др.), возможность
обсуждения на форумах и видеоинструкции Вы можете найти на официальном сайте АОО
«Назарбаев Интеллектуальные школы» smk.edu.kz.
Плодотворной работы и творческих успехов!
Сборник предназначен для учителей основной школы, методистов, региональных и школьных
координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц.
При подготовке сборника использованы ресурсы (рисунки, тексты, видео- и аудиоматериалы
и др.), находящиеся в открытом доступе на официальных интернет- сайтах. Сборник разработан не в
коммерческих целях.
2
Содержание
1 четверть 4
Раздел: 7.1А. Биосфера и экосистема 4