План сообщения
1. Биография
2. Вклад в науку
3. Влияние на современную науку
источник: энциклопедия
1. Биография. Аристотель родился во 2 веке до Р.Х. Он был философом, натуралистом, ученым. В 17 лет он отправился в Афины, где стал слушателем в академии Платона. Позже он преподавал в ней. Именно в Афинах он написал свои самые важные труды по естествознанию. Македонский двор, который покровительствовал Аристотелю, дал ему возможность собрать большую библиотеку. После восстания Афин Аристотель бежал на остров Эвбея. Там он и умер. У него были дочь и сын.
2. Вклад в науку. Аристотель много писал о естествознании. Он изучал анатомию и поведение животных. В его книге «Метеорология» записаны исследования климата, природа земли, океана. В ней он объясняет круговорот воды в природе. В других своих трудах он описывает ветер, гром, радугу, млечный путь и землетрясения. Изучая физику, он исследовал причины, начала и законы природы. Он черпал знания из Библии.
3. Влияние на современную науку. Исследования Аристотеля до сих пор используются учеными. Он лучше всех реализовал эмпирический подход к науке. Им была заложена основа для развития химии. Правильно определил задачи для физики.
4. Источник информации - интернет.
3. Вегетативное размножение — размножение растений с вегетативных органов: надземного или подземного побега, части корня, листа, клубня, луковицы. Участие в вегетативном размножении одного организма или его части. Сходство дочернего растения с материнским, так как оно продолжает развитие материнского организма. Большая эффективность и распространение вегетативного размножения в природе, так как дочерний организм формируется быстрее из части материнского, чем из споры. Примеры вегетативного размножения: с корневищ — ландыш, мята, пырей и др.; укоренением нижних, касающихся почвы ветвей (отводками) — смородина, дикий виноград; усами — земляника; луковицами — тюльпан, нарцисс, крокус. Использование вегетативного размножения при выращивании культурных растений: клубнями размножают картофель, луковицами — лук и чеснок, отводками — смородину и крыжовник, корневыми отпрысками — вишню, сливу, черенками — плодовые деревья.
4. Половое размножение. Сущность полового размножения в формировании половых клеток (гамет), слиянии мужской половой клетки (сперматозоида) и женской (яйцеклетки) — оплодотворении и развитии нового дочернего организма из оплодотворенной яйцеклетки. Благодаря оплодотворению получение дочернего организма с более разнообразным набором хромосом, значит, с более разнообразными наследственными признаками, вследствие чего он может оказаться более при к среде обитания. Наличие полового размножения у водорослей, мхов, папоротников, голосеменных и покрытосеменных. Усложнение полового процесса у растений в процессе их эволюции, появление наиболее сложной формы у семенных растений.
5. Семенное размножение происходит с семян, оно характерно для голосеменных и покрытосеменных растений (у покрытосеменных широко распространено и вегетативное размножение). Последовательность этапов семенного размножения: опыление — перенос пыльцы на рыльце пестика, ее прорастание, появление путем деления двух спермиев, их продвижение в семязачаток, затем слияние одного спермия с яйцеклеткой, а другого — со вторичным ядром (у покрытосеменных). Формирование из семязачатка семени — зародыша с запасом питательных веществ, а из стенок завязи — плода. Семя — зачаток нового растения, в благоприятных условиях оно прорастает и первое время проросток питается за счет питательных веществ семени, а затем его корни начинают поглощать воду и минеральные вещества из почвы, а листья — углекислый газ из воздуха на солнечном свету. Самостоятельная жизнь нового растения.