1. Бактерии гниения нужны для переделывания остатков животных в перегной, что очищает почву.
В жизни человека, бактерии могут порче продуктов питания.
2. Клубеньковые бактерии в природе нужны для усваивания азота в воздухе, чтобы насытить растения этим веществом.
От растений человек получает различные вещества (Положительные).
3. Не помню, сорян
4. Дрожжи не сильно нужны в природе, а в жизни человека нужны для приготовления теста, для создания различных лекарств и т.д.
5. Шляпочные грибы нужны для разложения травянистых и древесных растений. Являются пищей для некоторых животных.
Для человека они служат пищей, в некоторых случаях - для создания лекарст.
Вроде так, я пыталась
1. Первыми представителями рода ЧЕЛОВЕК (Homo) был:
А) австралопитек;
2. Человек разумный — это по латыни:
A) Homo sapiens;
3. Человек умелый, так же, как и кроманьонец:
A) ходил на двух ногах;
4. К рудиментам человека не относят:
В) многососковость;
5. У человека, в отличие от человекообразных обезьян:
Г) 4 изгиба позвоночника;
II. Каковы основные направления эволюции человека? Охарактеризуйте и поясните, как в ходе эволюции человека изменялись объемы лицевой и мозговой части черепа, массы скелета, мышц и мозга.
Существует всего два направления эволюции, в том числе и эволюции человека:
- биологический прогресс. Сопровождается расширением ареалов обитания, наращиванием общего количества популяций особей в них, приобретением полезных при к окружающей среде, расширение количества таксономических единиц внутри иерархии.
- биологический регресс. Сопровождается ограничением ареала обитания, снижением общего количества особей в популяции, уменьшением количества иерархических единиц. Происходит в результате того, что окружающая среда меняется слишком быстро и вид не успевает к ней при
В ходе эволюции: объем лицевого черепа уменьшался, а мозговой - нарастал, скелет становился легче, мышц становилось меньше, а объем мозга постепенно нарастал.
III. Охарактеризуйте биологические и социальные движущие силы эволюции человека.
Биологические движущие силы:
- борьба за существование;
- естественный отбор;
- наследственная изменчивость.
Социальные движущие силы:
- жизнь в обществе;
- трудовая деятельность;
- развитие мышления и речевой коммуникации.
ситовидные трубки
Объяснение:
Передвижение (транспорт) веществ у растений происходит с проводящей системы. От корня вода и минеральные вещества передвигаются по сосудам, а к корню органические вещества - по ситовидным трубкам. Не все органические вещества, образуемые в процессе фотосинтеза, используются для жизнедеятельности растения. Часть органических веществ откладывается в запас.