М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
joker902
joker902
08.10.2020 19:50 •  Биология

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА «ТКАНИ РАСТЕНИЙ» ЦЕЛЬ РАБОТЫ: изучить особенности растительных тканей
ХОД РАБОТЫ:
КАРТИНКИ К ПРАКТИЧЕСКОЙ ВЫ СМОЖЕТЕ НАЙТИ НА ЭТОМ САЙТЕ
https://infourok.ru/prakticheskaya-rabota-tkani-rasteniy-klass-2132224.html
1. Перед вами рисунок с изображением образовательной ткани растения.
А)Как вы думаете, в каких частях растения клеток образовательной ткани содержится наибольшее количество?
Б) В чем заключается функция образовательной ткани?

2. Перед вами покровная ткань растения.
А) Как вы думаете, какие структуры покровной ткани обозначены стрелками и какую важную роль они выполняют в растительном организме?
Б) Что такое чечевички и какое значение они имеют в жизни растения?

3. Перед вами основная или фотосинтезирующая ткань растения.
А) Какие важные органоиды есть в клетках этой ткани?
Б) Какое значение для жизни растения имеет фотосинтезирующая ткань?
В) Какое значение для всего органического мира имеет процесс, протекающий в клетках основной ткани растений?

4. Как вы думаете, какая часть растения изображена на этой картинке?
А) Назовите, в каком направлении передвигаются органические вещества растений (от листьев к корню или наоборот)? Отметьте особенность строения клеток ситовидных трубок.
Б) Назовите, в каком направлении передвигаются минеральные вещества растений (от листьев к корню или наоборот)? Отметьте особенность строения клеток сосудов.

5. Перед вами рисунок механической ткани (1) и рисунок клетки механической ткани (2).
А) В чем особенность строения клеток этой ткани?
Б) Назовите функции механической ткани.

КАРТИНКИ К ПРАКТИЧЕСКОЙ ВЫ СМОЖЕТЕ НАЙТИ НА ЭТОМ САЙТЕ
https://infourok.ru/prakticheskaya-rabota-tkani-rasteniy-klass-2132224.html

👇
Открыть все ответы
Ответ:
VlEllen
VlEllen
08.10.2020

Скользят по поверхности амебы, грибы миксомицеты, слизни, улитки и другие животные. Улитка может ползти по гладкому стеклу, поднимаясь снизу вверх. Дождевые черви ползают, цепляясь щетинками за неровности грунта, змеи и безногие ящерицы используют для этого щитки и чешуйки, пиявки – присоски, но большинство животных передвига­ются с конечностей передвижения на ко­нечностях значительно уменьшает трение. Тело не волочится по земле, а поддерживается на весу. Как следствие этого значительно возрастает скорость движения – бегом, иногда прыжками (кузнечики, кенгуру). Животные могут бегать и прыгать не только по суше, но и по воде (водомерки, подуры). Они активно плавают, используя для этого различные греб­ные органы: мерцательные волоски или реснички (инфузо­рии), жгутики (эвглена, вольвокс, различные зооспоры, спер­матозоиды), конечности (водяные жуки, водоплавающие птицы, тюлени, моржи), специальные плавники (рыбы, голо­вастики, хвостатые земноводные, китообразные).

Тело рыбы не имеет резкого разделения на голову и ту­ловище. Оно похоже на двойной клин, толстый конец кото­рого представляет собой голову, тонкий – хвостовой плав­ник. Поэтому сопротивление воды при ее движении сведено к минимуму. Так как рыба толще спереди, чем сзади, сверху шире, чем снизу, то центр тяжести ее должен располагаться ближе к голове и спине, чем к хвосту и брюху. Вследствие этого она не имеет устойчивого равновесия и сразу перевер­нулась бы вверх брюхом через голову, если бы ей не прида­вали устойчивость плавники, главным образом грудные. Плавники на спине и на брюшной стороне представляют со­бой своего рода киль. Органом движения у большинства рыб является хвост, который, ударяясь о воду справа налево и слева направо, сообщает рыбе скорость поступательного дви­жения.

Наибольшая сила удара возникает при разгибании хвоста. Движения хвоста у рыбы очень сходны с работой пароход­ного винта, но первый значительно совершеннее, так как он изменять свой вид и величину и таким образом может или ускользать от воды, или давить на нее с необхо­димой силой.

Угорь движется змееобразно. Скаты плавают при изгибающихся краев тела, а игла-рыба и морские коньки – посредством колебательных движений спинного плавника. Морской конек движется в вертикальном положении, держа голову под прямым углом. Луна-рыба совсем потеряла к активному движению. Хвостовой плавник у нее отсутствует, мускулатура редуцирована, и она плавает “по воле волн”.

Интересна рыба-парусник, похожая на меч-рыбу, на длин­ном теле (3-4 м) имеет полутораметровой высоты спинной плавник и хвостовой в виде полумесяца. Выставив спинной плавник из воды, рыба плывет по ветру, как под парусом, а хвост с таким своеобразным плавником служит рулем. Так парусник, используя силу ветра, может передвигаться без затраты энергии.

Плохо плавающая рыба-прилипало нашла еще более на­дежный и очень удобный передвижения по морям и океанам – на “бесплатном” транспорте. У этой оригинальной рыбы (длиной 30-40 см) на голове имеется овальная при­соска, образовавшаяся из спинного плавника. Прикладывая ее к крупной рыбе (чаще к акуле) и растягивая, прилипало создает в присоске безвоздушное пространство и прочно при­сасывается к своему транспорту. Здесь же не пас­сажир находит и пищу в виде остатков поедаемых акулой жертв. Иногда прилипалы прикрепляются к днищам кораб­лей. Жители некоторых островов Тихого океана используют прилипал для ловли черепах, опуская их в воду на веревках. С их можно подтащить к лодке черепаху весом до 25 кг.

4,6(68 оценок)
Ответ:
Larakf
Larakf
08.10.2020
У одноклеточных организмов захват пищи извне, ее расщепление и усвоение осуществляются всей цитоплазмой (амеба, инфузория, губки). По сравнению с ними кишечнополостные (медузы, кораллы, актинии, гидра) сделали заметный шаг вперед. У них формируется уже примитивная (первичная) полость тела с одним входным отверстием. У рыб наблюдается дальнейшее  системы. В области ротоглотки формируется твердый остов висцерального отдела скелета головы – примитивный челюстной аппарат. За счет плакоидных чешуй появляются зубы, у двудышащих рыб ротовая полость уже связана с органом обоняния.
4,7(44 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ