А-серые(доминтный признак)
а-белые(рецессивный)
Р: AA x aa
F1: Aa
Р: Aa x Aa
F2: AA, Aa, Aa,aa
Получили расщепление признака 3:1(3 к 1)-второй закон Менделя.3 части мышей получились серыми,а 1 часть белыми.
· обучающая: сформировать понятие о строении и функциях покровного органа – кожи, установить взаимосвязь строения и функции кожи, познакомить с защитной, рецепторной, выделительной и терморегуляторной функциями кожи;
· развивающая: продолжить развитие умений выделять главное и существенное, самостоятельно работать с текстом и рисунками, данными в учебнике, извлекая из них нужную информацию, устанавливать причинно-следственные связи, осуществлять самоконтроль и самоанализ учебной деятельности;
· воспитательная: продолжить формирование познавательного интереса к предмету, способствовать воспитанию культуры общения, чувства ответственности за результаты своего труда.
А-серые(доминтный признак)
а-белые(рецессивный)
Р: AA x aa
F1: Aa
Р: Aa x Aa
F2: AA, Aa, Aa,aa
Получили расщепление признака 3:1(3 к 1)-второй закон Менделя.3 части мышей получились серыми,а 1 часть белыми.