5. Користуючись блок-схемою, наведеною на малюнку 3, складіть схему синтезу полісахаридів (укажіть визначеного вами попередника). Замість арабських цифр на Схемі напишіть назви речовин зі списку (зверніть увагу, що список містить зайві речо- вини, а також різними цифрами можуть бути позначені речовини з подібною назвою): гліцерол, піруват, моносахарид, олігосахарид із залишків одного й того самого моно- мера, олігосахарид із залишків різних мономерів, полісахарид із залишків одного й того самого мономера, полісахарид із залишків різних мономерів.
1. класс Ленточные черви
2. покровы защищают тело паразита переваривания пищи
3.
4. замкнутая пищеварительная система, питаются веществами, находящиеся в организме хозяина
5. находясь в теле хозяина, находятся в полном отсутствии кислорода
6. те же самые покровы
7. нервная система состоит из головного ганглия и двух продольных стволов
8. размножение половым и бесполым путем
8. развитие: взрослые черви, обитая сначала в кишечнике хозяина далее размножаются и процидируют яйца. на втором этапе яйца попадают во внешнюю среду: почву или воду. на суше в яйцах формируется личинка или зародыш, представляющий фазу внедрения в промежуточного хоязина.
Человеческая аскарида:
1. тип Круглые черви
2. тело покрыто плотной защитной оболочкой (кутикулой)
3. между стенками тела и внутренними органами имеется первичная полость тела, заполненная жидкостью
4. сквозная пишеварительная система (рот, анальное отверстие)
5. в отсутствии кислорода
6. продукты выделения удаляются из полости тела через выделительные каналы
7. окологлоточное кольцо, нервные стволы, отходящие от него
8. размножаются аскариды только половым путём