М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
bettihorvath13
bettihorvath13
13.07.2022 22:50 •  Биология

Збереження та реалізація спадкової інформації 1 варіант
1. Вид поділу, під час якого відбувається редукція хромосомного
набору: а) мітоз; б) мейоз; в) брунькування; г) множинний.
2. Визначте, що відбувається з молекулами ДНК під час інтерфази:
а) транскрипція; б) трансляція; в) елонгація; г) реплікація.
3. Зазначте сполуки, з яких переважно складаються хромосоми:
а) білки і ліпіди; б) білки і ДНК; в) білки і РНК; г) ліпіди і РНК.
4. Назвіть процес, під час якого хромосоми обмінюються своїми
ділянками: а) мітоз; б) трансляція; в) кросинговер; г) реплікація.
5. Визначте, яка кількість хромосом і молекул ДНК буде в кожній
дочірній клітині після мітозу, якщо перед поділом клітина мала 46
хромосом та 92 молекули ДНК:
а) 46 хромосом та 92 молекули ДНК;
б) 23 хромосоми і 46 молекул ДНК;
в) 46 хромосом та 46 молекул ДНК;
г) 23 хромосоми та 23 молекули ДНК.
6. В процесі дозрівання молекули РНК видаляється:
а) термінатор; б) промотор; в) екзон; г) інтрон.

7. Етап постембріонального розвитку ссавців від народження до
настання статевої зрілості:
а) дитинство; б) ювенільний; в) зрілість; г ) репродуктивний
8. Дайте визначення:
а) Геном -
б) Репарація -
9. Установіть відповідність між фазами мейозу та процесами,які в них
відбуваються:
а) профаза І
б) метафаза ІІ
в) анафаза І
г) телофаза ІІ 1) кросинговер;
2) розходження хроматид;
3) розходження гомологічних хромосом;
4) прикріплення ниток веретена поділу до центромер;
5) формування ядерець.
10. Фрагмент одного з ланцюгів молекули ДНК має таку послідовність
нуклеотидів: АТГ - ГАА - ТАТ - ТЦГ - ЦАТ. Визначте послідовність
нуклеотидів у другому ланцюгу іРНК. Написати його структуру і який
білок цьому відповідає по генетичному коду.
11. Порівняйте процеси транскрипції та трансляції.

👇
Ответ:
bestgad
bestgad
13.07.2022

1   а

2  б

3  б

4  г

5  в

6  г

7  г

8  а)Геном — це повний набір ДНК організму, включаючи всі його гени

  б)Репарація ДНК — набір процесів, за до яких клітина знаходить і виправляє пошкодження молекул ДНК, які кодують її геном.

9  

10  УАЦ-ЦУУ-АУА-АГЦ-ГУА

11  Транскрипція та трансляція - два етапи процесу експресії генів.

В обох процесах бере участь мРНК.

Крім того, обидва процеси однаково важливі для того, щоб виробляти білки в живих організмах.

Крім того, для виготовлення товару обом потрібен шаблон.

Більше того, для обох процесів потрібні будівельні блоки кожної макромолекули.

Объяснение:

10  С ДНК

Аденин с Тимином

Гуанин с Цитозином

С РНК

Аденин с Урацилом

4,6(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
JûšțĞîřł
JûšțĞîřł
13.07.2022
1) Мы выделяем два основный этапа зоологических знаний. Первый этап донаучный, а второй научный. 
К первому этапу относятся период на­копления знаний о животных о их  внешнем виде, особенностях питания, размножения, которые человек получал благодаря взаимодействию с ними, к примеру, одомашниванию и разведению их.
А второй этап этап берет свое начало от пер­вых попыток обобщить и систематизиро­вать накопленные знания о животных ранее. Сущесвовал греческий уче­ный Аристотель, он привел обширные сведения о строении тела животных, половые различиях между ними размноже­ния, особенности их питания пере­движения, поведение и так далее.
2) Перехода от однослойного эпителия к многослойному, потом изменения соотношения между слоями кожи в сторону большего развития дермы, развития желез и образование производного эпидермиса.
 В дальнейшем повышенное ороговение кожи, гемангиомы и конечно же расширение капилляров.
Что касается нервной системы, то произошла дифференцировка нервной трубки на головной и спинной мозг, зачем прогрессивное развитие переднего конца нервной трубки в головной мозг, в дальнейшем дифференцировка на отделы, потом изменение системы развития отделов, смещение центров регуляции нервной деятельности от среднего к ведущему переднему,образование коры и высших чувствительных и двигательных центров психической деятельности, увеличение площади головного мозга за счет появления извилин, формирование функциональной ассиметрии полушарий и увеличение черепно-мозговых нервов.
3) Можете посмотреть видио-урок( в ютубе) в котором Вам все подробно изложат и после просмотра все станет понятно.
4,4(21 оценок)
Ответ:
fvgfds
fvgfds
13.07.2022
Шляпочные грибы – понятие обиходное, а не биологическое. В повседневной жизни мы называем так все грибы, имеющие плодовые тела определённой внешности – с выраженной шляпкой. Обычно такие плодовые тела имеют и выраженную ножку.
Плодовое тело – предназначенная для размножения часть организма гриба. Оно образуется из переплетённых гиф – нитей грибницы. Именно по строению и внешности плодового тела любой грибник определяет грибы при сборе. Функцией плодового тела является образование спор. Такие споры возникают в результате полового размножения. Если в том месте, где снят гриб (т. е. его плодовое тело), слегка разрыть почву, можно обнаружить тонкие ветвящиеся нити – грибницу У большинства съедобных грибов (за исключением трюфелей, строчков и сморчков) плодовое тело образовано ножкой и шляпкой (рис. 2). К шляпочным обычно относят и грибы, имеющие сидячие плодовые тела, не имеющие ножки. Они прикрепляются к субстрату боковой частью, а по строению не отличаются от шляпок. Клетки грибницы шляпочных грибов чаще двухъядерные. В отличие от растительных клеток, они не содержат пластид. На грибнице при подходящих условиях развиваются плодовые тела. Шляпка и ножка состоят из плотно прилегающих друг к другу нитей грибницы. В ножке все нити одинаковы, а в шляпке они образуют два слоя. Верхний слой покрыт кожицей, окрашенной разными пигментами.
Нижний слой может иметь различное строение. У одних грибов, например у белого гриба, подберезовика, маслёнка, он состоит из многочисленных трубочек. Это трубчатые грибы. Строение плодовых тел шляпочных грибов
Рассмотрите плодовые тела шляпочных грибов. Найдите их основные части. Рассмотрите особенности строения нижней стороны шляпки. С учетом их строения разделите грибы на пластинчатые и трубчатые. Летом соберите грибы, положите на тёмную бумагу шляпки пластинчатого и трубчатого грибов (нижней стороной). Через сутки осторожно снимите шляпки с бумаги – вы увидите на ней своеобразный рисунок, который образован высыпавшимися спорами. В трубочках или на пластинках шляпки образуются особые клетки – споры, с которых грибы размножаются. Созревшие мелкие и легкие споры высыпаются, их подхватывает и разносит ветер. Разносят их также насекомые и слизни, белки и зайцы, поедающие грибы. Споры не перевариваются в пищеварительных органах этих животных и выбрасываются наружу вместе с помётом.
Во влажной, богатой перегноем почве споры грибов прорастают, из них развиваются нити грибницы . Грибница, возникающая из одной споры, может образовывать новые плодовые тела лишь в редких случаях. У большинства видов шляпочных грибов плодовые тела развиваются на грибницах, происходящих сразу из нескольких спор. 4. Мутуализм грибов и растений
Грибники знают, что подберёзовики чаще всего можно встретить в березняке, рыжики – в сосновых и еловых лесах, а подосиновики – в осиновом лесу. Это объясняется тем, что между определёнными видами деревьев и грибов устанавливается тесная связь – симбиоз. Связь эта полезна как одному, так и другому организму, т. е. речь идёт о мутуализме.
Нити грибницы плотно оплетают корень дерева и даже проникают внутрь его, образуя так называемую микоризу . Грибница поглощает из почвы воду и растворённые минеральные вещества, которые поступают из неё в корни деревьев. В свою очередь грибница получает из корней деревьев органические вещества. (не думаю что правильно,но хоть что-нибудь)
4,4(50 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ