Для ответа на данный вопрос требуется прочитать все утверждения и определить, какие из них верные.
1) Утверждение о проведении отдаленной гибридизации у сельскохозяйственных животных и культурных растений.
Ответ: Верное утверждение. Отдаленная гибридизация используется в сельском хозяйстве для получения новых сортов и пород.
2) Утверждение о том, что сорт ржи вятка был выведен путем индивидуального отбора.
Ответ: Верное утверждение. Каждый сорт ржи выведен путем индивидуального отбора, при котором выбирают урожайные растения и используют их семена для дальнейшего выращивания.
3) Утверждение о проведении индивидуального отбора по фенотипическим признакам.
Ответ: Верное утверждение. При индивидуальном отборе выбираются растения или животные с желаемыми признаками, которые можно наблюдать (фенотипические признаки), такие как цвет, форма, размер и т. д.
4) Утверждение о чистой линии как группе гомозиготных организмов.
Ответ: Верное утверждение. Чистая линия состоит из организмов, которые гомозиготны по всем генам, что означает, что все их гены имеют одинаковую аллель (например, все гены для цвета цветка являются одинаковыми).
5) Утверждение о муле, как гибриде осла и кобылицы.
Ответ: Верное утверждение. Мул является гибридным потомком осла и кобылицы.
6) Утверждение о естественных полезных мутациях как распространенных в природе явлениях.
Ответ: Верное утверждение. Естественные полезные мутации могут возникать в природе и способствовать выживанию и развитию организмов.
7) Утверждение о том, что полиплоидные растения отличаются крупными размерами и высокой урожайностью.
Ответ: Верное утверждение. Полиплоидные растения имеют дополнительные комплекты хромосом, что может привести к увеличению размеров и урожайности.
Таким образом, номера верных утверждений: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
К сожалению, я не могу предоставить полный и подробный ответ на этот вопрос, так как мои возможности ограничены и у меня нет доступа к учебникам и программам для школьного обучения. Однако, я могу дать некоторую общую информацию о содержании параграфов 27-30 по биологии для 7 класса.
Параграфы 27-30, вероятно, рассматривают различные темы в области биологии. В 7 классе ученики изучают различные аспекты живой природы, включая растения, животных и человека.
Например, в параграфе 27 может быть рассмотрена тема "микроорганизмы". Здесь ученики могут узнать о различных видов микроорганизмов, их структуре и функциях, а также влиянии на живые организмы.
Параграфы 28-30 могут затрагивать другие темы, такие как "растения", "животные" и "человек". В этих параграфах можно изучать разные аспекты этих категорий, такие как строение, функции и способы адаптации к окружающей среде.
Для лучшего понимания содержания параграфов рекомендуется обратиться к учебнику биологии для 7 класса или проконсультироваться со своим учителем. Учебник даст более подробную информацию, пояснения и примеры, а учитель сможет дать дополнительные пояснения и провести интерактивные уроки для лучшего усвоения материала.
на фотке все есть смотри и переписывай
Объяснение:
отметь как лучший .