М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Вивчення закономірностей модифікаційної мінливості. Побудова варіаційного ряду і варіаційної кривої Мета: дослідити прояви модифікаційної мінливості, удосконалити навички біологічних досліджень, ознайомитися із закономірностями модифікаційної мінливості.

Обладнання: лінійка, об’єкти дослідження (листки, бульби картоплі, коренеплоди моркви чи буряка, плоди яблук, цибулини, насіння квасолі, плоди соняшника тощо).
Вибираєте тільки один об'єкт (можна і більше), кількість вимірів для кожного виду досліжуваних об'єктів має бути не меньше тридцяти.

Хід роботи

1. Порівняйте вибрані частини рослин одного виду між собою. Запишіть у зошит кілька рис, що є спільними та кілька рис, що відрізняють ці частини. Поясніть причини, що зумовлюють наявність як подібних, так і відмінних рис.

2. Виміряйте довжину черешка чи листкової пластини не менше ніж у 30 листків (довжину чи кількість вічок на бульбах картоплі, довжину коренеплодів моркви чи буряка, діаметр яблук чи цибулин, кількість темних плям на насінинах квасолі, довжину плодів соняшника тощо)

Наприклад виміряйте довжину і ширину у 30 квасолин

3. Розташуйте отримані результати за зростанням. Схарактеризуйте межі мінливості ознаки.

4. Розрахуйте середнє значення виміряної ознаки.

5. Розділіть отримані результати на 5–7 груп в залежності від значення. Розмір кожної групи має бути однаковим. Запишіть у формі таблиці отримані групи і кількість об’єктів у кожній з них.

6. Побудуйте варіаційну криву: відклавши по осі абсцис середнє значення ознаки у групі, а по осі ординат — кількість об’єктів у кожній з груп

7. Проаналізуйте отриману криву, поясність її форму, порівняйте її з кривою нормального розподілу та зробіть висновки.

Я

👇
Открыть все ответы
Ответ:
ohcarl
ohcarl
17.04.2021
1) вода необходима клетке как растворитель, так как различные химические реакции в клетке происходят только между растворёнными веществами . минеральные соли распределению воды между клетками и межклеточным веществом, накапливаются в зубах и костях, делая их прочными, учавствуют в процессах возбуждения.
3)белки являются основным строительным материалом клетки. Молекулы белков участвуют в ускорении химических реакций клеток. Кроме того, при расщеплении белков выделяется энергия.
4)глюкоза(виноградный сахар) - главный источник энергии
Гликоген(животный крахмал) - запасной углевод , он накапливается в клетках печени и мышц
5)жиры входят в состав клеточной мембраны. При расщиплении жиров выделяется большое количество энергии.
6)важнейшие органические вещества-нуклеиновые кислоты. Образуются в ядре клетки

Остальное не знаю. Удачи
4,8(85 оценок)
Ответ:
BASS1111
BASS1111
17.04.2021
1) вода необходима клетке как растворитель, так как различные химические реакции в клетке происходят только между растворёнными веществами . минеральные соли распределению воды между клетками и межклеточным веществом, накапливаются в зубах и костях, делая их прочными, учавствуют в процессах возбуждения.
3)белки являются основным строительным материалом клетки. Молекулы белков участвуют в ускорении химических реакций клеток. Кроме того, при расщеплении белков выделяется энергия.
4)глюкоза(виноградный сахар) - главный источник энергии
Гликоген(животный крахмал) - запасной углевод , он накапливается в клетках печени и мышц
5)жиры входят в состав клеточной мембраны. При расщиплении жиров выделяется большое количество энергии.
6)важнейшие органические вещества-нуклеиновые кислоты. Образуются в ядре клетки

Остальное не знаю. Удачи
4,4(77 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ