Задання суммативного оценивания за 4 четверть по предмету «Естест 6 класс
1 вариант
1. Перед вами описание экосистемы.
Речная экосистема - экосистема, работающая в природной среде и включающая в себя
биотические взаимодействия среди растений, животных и микроорганизмов, а также
абиотические физические и химические взаимодействия. Бактерии присутствуют в
больших количествах в проточных экосистемах. Бактерии играют большую роль в
переработке энергии. Водоросли, состоящие из фитопланктона и перифитона,
являются источниками первичной продукции в большинстве ручьев и рек. До 90 %
беспозвоночных в некоторых проточных экосистемах являются насекомыми. Также
встречаются виды моллюсков, таких как улитки, морские блюдца, моллюски,
жемчужны, а также ракообразные, такие как раки и крабы. Рыбы, вероятно, самые
известные жители проточных экосистем. Другие позвоночные, обитающие в
проточной воде, включают в себя амфибий (например, саламандры, тримоны и
лягушки), репти (например, змеи, черепахи, крокодилы и аллигаторы) различных
видов птиц и млекопитающих (например, выдры, бобры, бегемоты).
А) Пользуясь описанием экосистемы, представьте се графически.
В) Обьясните мосвязь компонентов в этой экосистеме.
[3]
[1]
Экологический энциклопедический словарь. — Кишинев: Главная редакция Молдавской советской энциклопедии. И.И. Дедю. 1989.Редуценты(от лат. reducentis - возвращать) - организмы, превращающие (минерализующие) в процессе своей жизнедеятельности сложные органические вещества мортмассы и отчасти биомассы в простые соединения (СО2, Н2О, NH3 и др.), завершая таким образом возвращение их из сферы биоты в абиотический блок биоценотической среды или во внешнюю среду. Например, целЛюлозо-разрушающие и гнилостные бактерии.