Энергия, необходимая для процессов жизнедеятельности человека, освобождается при 1) окислении органических веществ 2) выделении гормонов в кровь 3) образовании ферментов 4) синтезе белков на рибосомах
Определение доминантного признака:
Для определения доминантного признака нужно рассмотреть ситуацию, в которой появились особи с красными глазами. Если потомство содержит мух с красными глазами (300 особей) и мух с коричневыми глазами (оставшиеся 100 особей), то можно сделать предположение, что красные глаза являются доминантным признаком.
Определение генотипов родительских особей:
Для определения генотипов родительских особей необходимо знать, какие гены присутствуют у каждой из них. Так как одного родительского гена (глазного) доминантного типа в потомстве 300 особей, значит один из родителей имеет две копии этого гена (AА).
Определение генотипа потомства:
Родитель с двумя копиями доминантного гена (AА) скрещивается с родителем, предположительно, с рецессивным геном (аа), так как потомство содержит особей с коричневыми глазами.
Генотипы родителей:
- Один из родителей имеет генотип AА (две копии доминантного гена).
Генотип потомства:
- Потомство, содержащее мух с красными глазами, наследует доминантный ген от родителя с генотипом AА.
- Потомство с коричневыми глазами, как предполагается, получает рецессивный ген от родителя с неизвестным генотипом.
Окончательный ответ:
а) Доминантный признак - красные глаза.
б) Генотипы родительских особей:
- Один из родителей имеет генотип AА.
- Генотип второго родителя неизвестен.
потомство:
- Потомство с красными глазами наследует доминантный ген и имеет генотип AА.
- Потомство с коричневыми глазами имеет рецессивный ген и генотип aa.
Добрый день, уважаемые ученики!
Сегодня мы будем знакомиться с разнообразием комнатных цветковых растений. Цель нашей лабораторной работы - изучить различия между двудольными и однодольными комнатными растениями.
Для начала нам потребуется следующее оборудование: двудольные комнатные растения в количестве двух штук и однодольные комнатные растения в количестве одной или двух штук. Помните, что каждое растение должно быть обозначено их названиями.
Итак, приступим к плану выполнения лабораторной работы:
1) Возьмите двудольные и однодольные комнатные растения, которые есть у вас дома, и рассмотрите их внимательно. Обратите внимание на формы и окраску листьев. Попробуйте найти различия между ними.
2) Теперь сравните листья двудольных и однодольных растений. Обратите внимание на их структуру и расположение жилок. Запишите свои наблюдения.
3) Найдите на листьях жилки и определите, к какому типу растений они относятся - двудольные или однодольные. Обратите внимание на количество и расположение жилок.
4) Перейдем к рассмотрению особенностей стеблей у этих растений. Обратите внимание на их форму, текстуру и особенности роста. Запишите свои наблюдения.
5) Основываясь на проведенных исследованиях и наблюдениях, сделайте общий вывод: чем отличаются двудольные и однодольные растения. Подведите итоги, описав основные различия их листьев и стеблей.
Помните, что все ваше наблюдения и выводы должны быть наглядными и обоснованными. Обратите внимание на детали и не забывайте делать пометки, чтобы потом легче было составить отчет о проделанной работе.
Удачи в выполнении лабораторной работы! Если у вас возникнут вопросы, не стесняйтесь задавать их. Я всегда готов помочь вам разобраться в теме.
