А.Выберите один правильный ответ.
1. Продукцией называют:
Б).скорость образования органического вещества;
2. Из приведенной ниже экосистем выберите ту, которая характеризуется наибольшим ежегодным приростом биомассы:
В). влажные тропические леса;
3. Сообщество, обитающих совместно организмов разных видов вместе с физической средой обитания, функционирующее как единое целое, называется:
В). экосистемой;
4. Вертикальную пространственную структуру биоценоза дубравы отражает
А) ярусность
5. Связь, в основе которой лежит передача вещества и энергии от особей одного вида к другому, называют
Б) пищевой
6. Сокращение биомассы в экосистеме при переходе от одного трофического уровня к другому называется:
Г) правилом экологической пирамиды
7. Количество энергии, передаваемой с одного трофического уровня на другой, составляет от количества энергии предыдущего уровня:
В). 10%
8. Агроценоз – искусственное сообщество, в котором
Г) человек регулирует численность видов.
9. Примером сукцессии является
В) зарастание водоёма
10. Виды хозяйственной деятельности человека, которые могут вызвать смену растительного сообщества, - это
Г) вырубка леса, осушение болот, распашка степей.
12. Какова причина устойчивости биогеоценоза?
Б) замкнутый круговорот веществ
13. Первостепенную роль в развитии биоценозов выполняют:
В) растения
14. Какая цепь питания составлена правильно?
Б) растение – кузнечик – лягушка – змея - хищная птица
15.Цепи детритные начинаются:
А).мертвого растительного опада или помета животного;
Уровень В.
В1. Установите последовательность процессов, происходящих в водоеме, расположенном вблизи поля, на котором внесены высокие дозы удобрений:
Г) увеличение стока минеральных веществ
В) увеличение концентрации минеральных веществ в воде
Д) бурное развитие одноклеточных водорослей
Б) понижение прозрачности воды
А) гибель животных и донных растений
В2. Установите соответствие
ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВ: ФУНКЦИИ В ЭКОСИСТЕМЕ
1.Продуценты
Б) автотрофы образуют первый уровень экологической пирамиды
В) синтезируют органическое вещество
2.Консументы
Г) потребляют готовую органику
Д) травоядные и хищники образуют второй и последующие уровни экологической пирамиды
3.Редуценты
А) разрушают органическое вещество
Е) возвращают в почву азот, фосфор,серу и другие минеральные вещества
В 3. Выберите три правильных ответа:
Примеры смены экосистем в процессе саморазвития сообщества:
В) зарастание старицы реки
Г) зарастание скал лишайниками
Е) зарастание водоема и образование болота
1.Инсти́нкт — совокупность врождённых тенденций и стремлений, выражающихся в форме. относятся поиск, выслеживание, умерщвление добычи, а к завершающей — её поедание. ... воды и груза откроют клапан, либо уровень воды превысит допустимый и клапан откроется под напором воды.
2.Появление второй сигнальной системы — возникновение речи и языков, сигнальных систем человека с сородичами, где условные
3.Хотя игровая деятельность свойственна детям и других возрастных периодов, однако ... деятельность является ведущей для ребенка от 1 года до 3 лет. ... восприятие предметного мира и наглядно-действенное мышления является возникновение у ребенка сознания, в раннем возрасте
4.Левое полушарие мозга отвечает за ваши языковые Правое полушарие дает нам возможность мечтать и фантазировать.
5.Левое полушарие мозга отвечает за ваши языковые функции: "Мы живем в обществе, в котором больше ценится логическое мышление
6.Животные. Мышление и членораздельная речь. Характерны разные формы мышления (суждение, рассуждение, умозаключение).
7.Амнезия это количественное нарушение памяти
