Решить три , полностью записав решения к ним: 1)скрестили черную крысу с белой. черная крыса - гетерозиготна, черная окраска - доминантный признак. какую окраску будет иметь потомство? 2)скрестили желтых канареек с зелеными (доминантный признак). все птенцы оказались пестрыми. какие птенцы получатся при скрещивании пестрых канареек между собой? 3)скрестили красную комолую корову с черным рогатым быком. определите генотип и фенотип телят, если известно, что черная окраска и комолость - доминантные признаки. оба животных гомозиготны по обоим признакам

👇

Ответ:

ralibaev

14.11.2022

1)
АА.Аа - черная окраска
аа -белая окраска
Решение
Р Аа* аа
G А. а /а
F1 Аа.аа
50%/50%
черных/белых
ответ: 50% черных, 50% белых крыс.
2)
АА -зеленые
Аа - пестрые
аа -желтые
Решение
Р Аа*Аа
G А.а / А.а
F1 АА,Аа.Аа.аа
25% 50% 25%
зеленых пестрых желтых
ответ: потомство: 25% зеленых.50% пестрых. 25% желтых канареек.
3)
Фенотип ген генотип
черная окр А АА.Аа
красная окр а аа
комолость В ВВ,Вв
рогатость в вв
Решение
Р ааВВ * ААвв
G аВ / Ав
F1 АаВв
ответ: все телята будут иметь черную окраску и будут комолыми.Их генотип АаВв

4,5(26 оценок)

Ответ:

берик7

14.11.2022

1) P: Aa x aa
F1: Aa aa (50% белые, 50 чёрные)
2) P: aa x AA
F1: Aa
F2: AA 2Aa aa (50%- пёстрые. 25%- зелёные, 25%- жёлтые)
3) P:aaBB x AAbb
F1: AaBb (все чёрные и комолоые)

4,8(100 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

ехуотличница

14.11.2022

Вода и минеральные соли поступают в растение в основном через корни из почвы. Этот процесс называется минеральное питание. В этом процессе особо важную роль играют корневые волоски в зоне всасывания. Вот почему почвенное питание еще называют корневым питанием. Корневое питание обеспечивает поступление в растение воды и минеральных солей.Растение регулировать поступление минеральных веществ: через клетки внутреннего слоя коры корня могут проникать только те вещества, которые необходимы растению в данный период жизни. Больше всего растению нужны азот, калий и фосфор. Если растение не получает хотя бы одно из нужных веществ, то его процессы жизнедеятельности резко нарушаются.Например, выяснено, что при нехватке азота тормозится рост растений и формируются мелкие листья. Недостаток калия замедляет процессы деления и растяжения клеток, вызывает гибель кончика корня. Нехватка фосфора замедляет обмен веществ. Остальные минеральные вещества требуются в небольших количествах, но также важны для растения.Например, при недостатке магния нарушается образование хлоропластов и хлорофилла. Нехватка серы снижает фотосинтез.Избыток других веществ не заменяет недостающих. Это происходит потому, что питательные вещества выполняют в растениях различные функции. Например, выяснено, что вещества, содержащие азот росту растений, содержащие фосфор — скорейшему созреванию плодов, а содержащие калий — быстрейшему оттоку органических веществ от листьев к корням

4,4(20 оценок)

Ответ:

yulyaanisimova2

14.11.2022

Самая крупная единица систематики—царство. Царство растений делят на 2 подцарства: высшие растения и низшие.Низшие растения: более древние, строение более простое. У них нет отдельных органов.Орган—часть орг-ма растения, выполняющая в нем опорную функцию и имеющая особое строение. К низшим растениям относят водоросли. Они обитают в воде и во влажных почвах, т.к. для размножения им нужна вода. Размнож-ся спорами. Встреч-ся одноклеточные и многоклеточные. Низшие растения первыми начали осваивать сушу.Высшие растения: больш-во живут на суше, но есть и водные. Высшие растения имеют дифференцированные органы: корень, обеспечивающий водно-минеральное питание растений, побег, состоящий из (стебель, обеспечив-щий передвижение в-в, листья, где происходит фотосинтез и почки). Это вегетативные органы, т.е. органы, выполняющие фун-и питания, роста и обмена в-в с окружающей средой. Есть ещё и специальные органы, служащие для размножения—генеративные органы(цветок, плод, семена) В генеративных органах развив-ся половые клетки (мужские и женские)—гаметы. Мужские гаметы формир-ся в пыльце, развив-ся в тычинках цветка, а женские—в завязи пестика. После опыления и оплодотворения на месте цветка образ-ся плод с семенами. К высшим растениям относятся мхи, плауны, хвощи, папоротник, голосеменные и цветковые растения. Растения, образ-щие семена—семенные. Семенные растения, образ-щие цветки—цветковые. Среди семенных растений широко распространены хвойные. Их главное отличие от др. растений—наличиехвои, листьев имеющих форму иглы. Семена у них развив-ся не в плодах, а в шишках, семена лежат на чешуях шишек открыто, голо. Такие растения наз-ся голосеменными. Есть растения, кот. размнож-ся спорами. Споры—мелкие особые клетки, шарообразные или овальные, очень лёгкие, суховатые, разносятся воздухом и водой. Растения, размнож-ся спорами—споровые (мхи, папоротники, хвощи, плауны)Все растения зелёные, т.к. в их клетках содержится хлорофилл. С него растения на свету синтезировать органич-е в-ва и выделять О2.Все растения—живые орг-мы. Процессы жизнедеят-ти в орг-ме осщ-ся с соответствующих органов. Группа органов образует сис-му, в кот. все органы выполняющие свои функции, вз.связаны м/у собой и работают согласованно, дополняя друг друга.

4,7(33 оценок)

Это интересно:

Здоровье

29.04.2020

Повышенная чувствительность зубов: как определить и что с этим делать?...

Компьютеры-и-электроника

01.01.2021

Как перейти с платной версии AVG на бесплатную (в Windows)...

Дом-и-сад

20.04.2023

Как правильно выбрать и купить матрас из пены с памятью?...

Компьютеры-и-электроника