М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
JustNika
JustNika
29.07.2022 11:27 •  Биология

Разгадайте ребус- и вы узнаете название одного пучеглазого обитателя моря которое имеет сплющенное с боков тело и предпочитает жить в водрослях или камнях. это викторина царство нептуна вопрос 10

👇
Ответ:
А ребус где?

Пучеглазый обитатель моря, живущий в камнях и в водорослях это БОКОПЛАВ (отряд высшие раки). Ещё их называют амфиподами.

Вот небольшое описание: "Пучеглазые амфиподы, или бокоплавы, которые выглядят так, словно их сплющили с боков, похожи скорее на блох, чем на креветок. Редко достигающие больше 2,5 сантиметра в длину, они плавают, ходят, бегают и прыгают по водорослям и камням."
http://animalkingdom.su/books/item/f00/s00/z0000025/st025.shtml
4,5(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Алина007485
Алина007485
29.07.2022

ВЫВОД:  для прорастания семян необходимы вода и воздух.

Далее выясняем, что семенам необходимо тепло, проводим доказательство необходимости третьего условия прорастания семян (тепло) и делаем общий вывод, в котором называем все 3 условия, при которых семена прорастают.

Обсуждение эксперимента заканчиваем беседой о значении знаний об условиях прорастания семян для практики сельского хозяйства, обработки почвы.

Разрабатываем требования к обработке почвы, чтобы обеспечить условия, необходимые семенам для прорастания. Требования записываем на доске:

почву надо рыхлить (семенам необходим воздух),

поливать ( семенам необходима вода),

посев семян проводить только в прогретую почву (семенам необходимо тепло).

Обращаю внимание школьников на неодинаковую потребность семян разных растений в воде, воздухе и температуре.

Следует отметить, что поначалу овладеть логикой объяснения сути опытов могут лишь более сильные ученики, но при систематическом упражнении это становится посильным всем. Формируется умение ставить опыт с пониманием цели его, последовательности выполнения, прогнозированием возможных результатов. Только в этом случае учащиеся приводят не заученные, а осмысленные выводы.

Навыки логического мышления, осознанного проведения эксперимента закрепляются, если предлагать учащимся задания для самостоятельных опытов во внеурочное время. К таким работам можно отнести опыты по выяснению питания зародыша во время роста и развития, изучению процесса испарения воды листьями и другие. Результаты эксперимента школьники оформляют по освоенной ими логике. Такие работы учащиеся оформляют как свои научные результаты и нередко сопровождают их заголовком «Мой научный отчёт».

Объяснение:

4,7(11 оценок)
Ответ:
Vitalyalol
Vitalyalol
29.07.2022
Выделительная система черепахи — тазовые почки, открыва­ющиеся мочеточниками в клоаку. Основная задача почек — удаление токсичных продуктов азотного обмена и поддержание водно-солевого баланса организма. Первичным продуктом азот­ного обмена в тканях, как правило, является аммиак. Однако из-за его высокой токсичности у большинства групп (кроме лучепёрых рыб) большая часть аммиака преобразуется печенью в мочевину, мочевую кислоту или другие менее токсич­ные соединения, которые и удаляются через почки. При этом на удаление малорастворимой мочевой кислоты нужно тратить в 200 раз меньше воды, чем на удаление равного количества мочевины. У большинства рептилий (кроме морских черепах) в ходе эволюции возникает выделительная система «экономного» типа. При этом выделяется белая моча, состоящая из взвеси мик­рокристаллов мочевой кислоты и ее солей
4,4(88 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ