І. Порівняння будови клітинних і неклітинних форм життя
Завдання 2. На основі результатів завдання 1 заповніть таблицю.
Особливості Бактерії Археї Еукаріоти
Середовище існування паразити, водне паразити, водне, внутрішнє середовище організму ґрунт, наземне, повітряне, паразити
Кулькість клітин одна одна багатоклітинні
Будова клітини захисні оболонки, нуклеоїд, рибосоми, ектоплазма відсутні в клітинній стінці пептидоглікани, інтрони, іРНК, тРНК є клітинна мембрана, різні органели, ядро
Форма збереження спадкової інформації нуклеоїд (ДНК) іРНК і тРНК ДНК / ядра та мітохондрії (хромосоми б живлення фотоавтотрофи, хемоавтотрофи, фото- та хемогетеротрофи хемоавтотрофи, паразитизм автотрофи, гетеротрофи
Завдання 4. Зверніть увагу на такі особливості, як:
а) середовище існування: внутрішнє середовище інших організмів (паразитизм) і віруси-сателіти;
б) розміри: 20–400 нм;
в) наявність оболонки: з вуглеводів, білків і ліпідів, капсид і суперкапсид;
г) наявність рибосом: відсутні;
д) наявність води: відсутня;
е) форма збереження спадкової інформації: ДНК.
ІІ. Підсумок
Рис. 28. Будова вірусу (а) і схема будови узагальненої клітини (б)
Спільне: є клітинні органели: рибосом (де відбувається синтез ДНК), цитоплазма і генетична інформація, закодована у ДНК.
Про що це свідчить?
Ці організми (царства, домени) є ланками еволюції органічного світу.
Відмінне: віруси не мають клітинних стінок (є капсид, створений полісахаридами, у еукаріотів набагато більше органел, а відповідно і функції клітин зростають)
Про що це свідчить?
Організми з часом і під впливом умов середовища існування удосконалюються в будові і виконанні функцій і, таким чином, більше пристосовуються до умов зростання.
ІІІ. Порівняння процесу розмноження клітинних і неклітинних форм життя
Завдання 5. Визначте нестатевого розмноження деяких клітинних форм життя, проілюстровані рисунками.
Рис. 29 — поділ клітин
Рис. 30 — поперечний поділ клітини
Рис. 31 — утворення спор
Рис. 32 — утворення спеціалізованих багатоклітинних структур
Рис. 33 — фрагментація
Рис. 34 — брунькування
Завдання 6. Скориставшись рисунком, визначте, чим статевий процес відрізняється від статевого розмноження.
Статевий процес — це відновлення числа хромосом шляхом мейозу (злиття гамет). А статеве розмноження включає в себе статевий процес і розвиток нового організму з різними властивостями.
Завдання 7. Скориставшись схемою, визначте головну особли вість статевого розмноження та його переваги не ред іншими Суть статевого розмноження полягає у злитті гаплоїдних гамет у зіготу і розвиток нового організму зі своїми генетичними комбінаціями. Переваги: потомство є генетично різноманітним, а не батьківською копією. Це підвищує стійкість виду до мінливих і несприятливих умов середовища існування й постачає набагато більше вихідного матеріалу для еволюції.
Завдання 8. Опишіть процес розмноження неклітинних форм життя на прикладі життєвого циклу бактеріофага.
1 — прикріплення вірусу до бактеріальної клітини
2 — проникнення нуклеїнової кислоти вірусу у клітину бактерії
3 — реплікація нуклеїнової кислоти бактеріофага
4 — синтез вірусних білків
5 — збирання вірусних частинок віріонів
6 — лізис (руйнування) клітини хазяїна, звільнення нових фагів, які проникають у інші клітини бактерій.
IV. Підсумок
Під час практичної роботи ми ознайомилися з особливостями розмноження представників різних життєвих форм, порівняли процес розмноження клітинних і неклітинних форм.
Розкрийте зміст твердження.
«Віруси не здатні розмножуватися поза клітиною»
Віруси не мають білоксинтезуючих ферментів та перетворення енергії, тому вони не здатні розмножуватися самостійно.
По размерам сельскохозяйственного производства США намного превосходят другие страны. Сельское хозяйство США не только обеспечивает потребности населения в основных продуктах питания и сырье, за исключением некоторых культур, выращиваемых в тропическом поясе (таких, как кофе, какао, бананы), но и дает большие экспортные излишки. По вывозу продукции сельского хозяйства США стоят на первом месте в мире, давая свыше 15% его (по стоимости). Особенно велика их доля в мировой торговле важнейшими продовольственными и кормовыми культурами – пшеницей, кукурузой, соей, а также фруктами. Вывоз с/х продуктов из США в несколько раз превосходит их ввоз. В то же время доля сельского хозяйства в ВНП страны небольшая и притом постепенно понижается; в настоящее время она не составляет и 3%. В сельском хозяйстве занято менее 4% экономически активного населения. Однако эти цифры не дают полного и объективного представления о значении сельского хозяйства США как для самой страны, так и для всего мира.
Для с/х США характерны высокий и притом всевозрастающий уровень развития капиталистических отношений, резко выраженный товарный характер производства, высокая производительность труда, очень сильная порайонная специализация. Все они связаны с благоприятными природными условиями и особенностями социально-исторического развития.
Объяснение:
Б. у отца нет этого дефекта его генотип Х(А)У
В. могли, только в том случае, если женщина носитель
Г.при таком раскладе 25%
Д. могут, но очень редко 4 из 1000 случаев, зато очень женщины носительницы гена дальтонизма