М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
victoriaanna1
victoriaanna1
06.06.2021 18:48 •  Биология

1. укажіть психофізіологічний процес,1. укажіть психофізіологічний процес, який дозволяє людині зберігати інформацію: а) воля; в) свідомість; б) пам’ять; г) темперамент.2. визначте темперамент людини, при якому виникають переважно позитивні емоції: а) меланхолік; в) сангвінік; б) холерик; г) флегматик.3. у тест контролі «мислення і свідомость»укажіть термін, яким визначається здатність людини швидко досягати успіхів у одному виді діяльності: а) схильність; в) загальна обдарованість; б) талант; г) спеціальна обдарованість.4. укажіть процес, за який відповідає права півкуля великого мозку праворукої людини: а) логічне мислення; в) побудова узагальнень; б) аналітична діяльність; г) емоційність сприйняття.5. визначте психічне явище, що належить до підсвідомого: а) сприйняття звукових мовних сигналів; в) гіпноз; б) сприйняття письмових мовних сигналів; г) навички.6. укажіть тип вищої нервової діяльності, притаманний сангвініку: а) жвавий; в) спокійний; б) неврівноважений; г) слабкий.2 рівень завдання 7 передбачає вибір кількох правильних відповідей тематичного оцінювання біологія із запропонованих варіантів. 7. виберіть особливості нервової системи, що характеризують холеричний темперамент. (3 правильні відповіді) a) сильний; б)слабкий; b) врівноважений; г) неврівноважений; д) рухливий; е)інертний.у завданнях 8,9 упишіть пропущені в тексті слова 8. сукупність відносно стабільних психологічних рис людини, що виявляються у різних сферах його діяльності, називається . під час праці проявляється що необхідна для досягнення мети.3 рівень у завданні 10 необхідно встановити відповідність інформації, утворити логічні пари. до кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою. 10. установіть відповідність між психологічнимивластивостями та їх ознаками. 1. емоції; а) прояви задоволення, незадоволення, радощів, гніву; 2. емоційні реакції; б) усмішка, плач, імпульсивні дії, схвильованість; 3. емоційні стани; в) збудження, депресія, тривога; 4. емоційні відносини. г) любов, ревнощі, ненависть; д) вид емоцій великої сили, бурні реакції.завдання 11 тематичного оцінювання біолія передбачає встановлення логічної послідовності дій (явищ, процесів тощо). цифрі 1 у таблиці має відповідати буква, що позначає обрану вами першу дію; цифрі 2 – буква, що позначає другу дію і т. д. 11. установіть послідовність стадій розвитку наркоманії. a) функціональна залежність; б) знайомство з наркотиками; b) психологічна залежність; г) зловживання наркотиками; д) загальне виснаження організму.

👇
Ответ:
бегуния
бегуния
06.06.2021
1 вариант Б
4,4(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Сніжана111
Сніжана111
06.06.2021

. Папоротники – это

травянистые и древовидные растения

. В отличие от мхов у папоротников есть:

корни

. Вода необходима папоротникам для:

размножения

. Месторождения каменного угля образовались из

древних папоротников

. Считают, что от псилофитов произошли:

папоротникообразные

. Хлорофилл в листьях папоротников находится в

хлоропластах

. Папоротники считаются наиболее высокоорганизованными споровыми растениями потому, что:

у них есть проводящие сосуды стебля

. Что является свидетельством древности папоротников:

отпечатки листьев в каменноугольных пластах

. Спорофит папоротника – это:

взрослое растение

. В отличие от мхов у папоротников нет:

ризоидов

. Папоротники растут во влажных местах так как:

их размножение связано с водой

. Где расположены спорангии у папоротника:

на листе

. В отличие от мхов у папоротников нет:

ризоидов

Объяснение:

4,5(84 оценок)
Ответ:
Карина2000017
Карина2000017
06.06.2021
Цель исследования – выявить влияние различных компонентов чипсов на функции органов человека, провести качественный анализ чипсов, определить калорийность этих продуктов питания. Для этого были использованы методы исследования: анкетирование учащихся, качественное определение жиров, качественное определение крахмала.

Результатом исследования заключается в том, что данные работы могут быть интересны для любого человека, стремящегося сохранить свое здоровье и здоровье близких. В школьном курсе «Биология», при изучении пищеварительной системы человека какой вред мы можем нанести нашему организму неправильным питанием . Наши рекомендации могут послужить советом для родителей, выбирающих продукты питания своим детям.
4,8(26 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ