Ученые активно работают в плане постижения различных сложных механизмов эмоциональных состояний. Отсюда возникает очень много насущных проблем, например генетическая предрасположенность к эмоциональным состояниям. Известно, что в популяции всегда есть особи, которые более или менее эмоциональны. Мы видим это не только у человека, но и у собак, крыс и других видов. Возвращаясь к теме эмоций у люде, предлагаю в пример взять причины и последствия негативных эмоций у детей. Во-первых, плач, в интерпретации детей, – многофункционален. Это не просто сигнал, рефлекторно возникающий из-за чувства голода, жажды или желания спать, - это и каприз (истерика), протест требование, жалоба (обида) и так далее. Детский плач составляют сложную психологическую структуру, то есть своеобразный язык. Для постороннего слуха детский плач – неприятный раздражитель. Мама плачущего ребенка всегда сумеет уловить в нем нотки, указывающие, чего хочет ее малыш. Но, если взрослые пытаются использовать любые средства, чтобы прекратить детский плач, они рискуют не просто увеличить дистанцию между собой и ним, но и воздвигнуть настоящую стену равнодушия и непонимания. К примеру, возможна и ситуация, что уже в раннем возрасте ребенок приучен быть спокойным и веселым лишь в присутствии взрослых. Он чувствует себя комфортно лишь тогда, когда рядом кто-то находится, на него обращают внимание. А это нежелательно, так как чревато неприятными последствиями. Если малыш не находит себе занятия и испытывает потребность в непосредственном контакте с родителями, он может выразить свое желание, чтобы привлечь внимание взрослых, слезами, хныканьем, жалобами на различные несчастья и таким образом достичь своей цели. Если он совсем маленький, его возьмут на руки и попытаются успокоить, то есть проявят какое-то внимание. Общение очень много значит для малыша. Правильно поступают те родители, которые уделяют этому достаточное внимание. Но не стоит и потакать и исполнять все прихоти: давать все, что ни попросит, постоянно брать на руки и неотступно находиться рядом, отбросив все дела и заботы. Но и это не самое плохое. Я думаю, что широкому кругу людей известно,что воздействие эмоций на здоровье человека может быть разным. Отрицательные эмоции могут различным заболеваниям, причем круг этих заболеваний расширяется. И если мы говорим о психосоматических заболеваниях, то к ним относят в том числе аутоиммунные, онкологические и другие болезни. То есть не только чисто нервные заболевания. Поэтому важно, чтобы молодой поколение, особенно наши дети, испытывали как можно меньше отрицательных и как можно больше положительных эмоций. Ведь сила их влияния на организм также известна.
В плодах и семенах растений содержатся питательные органические вещества, поэтому человек использует их в пищу и на корм животным. В зависимости от того, какие питательные вещества больше накапливаются в плодах или семенах, культурные растения делятся на зерновые, которые имеют много углеводов, бобовые с повышенным содержанием белков и масличные, которые дают продовольственную масло. Необходимыми для жизни человека есть и витамины. Например, витамин С, который повышает сопротивляемость организма человека к заболеваниям, в большом количестве содержится в плодах шиповника, лимонов, смородины и т. Плоды и семена многих растений используют в медицине. Например, сочные плоды и побеги малины применяют для лечения простуды. Вкусные свежие ягоды черники, которая плодоносит в июле-сентябре, улучшают обмен веществ и пищеварение человека, а ягоды земляники лесной имеют свойство растворять и выводить печеночные и почечные камни. Используют плоды и семена различных растений в косметике. Например, сок калиновых плодов является хорошим средством против высыпаний и пигментных пятен на коже. Плоды и семена довольно часто применяют в качестве пряности для предоставления пищи приятного вкуса и аромата. Например, костянки черного перца используют как приправу для блюд, семена укропа - для приготовления маринадов, плоды ванили - в кондитерском производстве. Плоды и семена применяются человеком и в различных отраслях промышленности для получения сырья. Так, коробочки хлопка дают сырье для натуральных тканей. Семена рыжика посевного содержит быстросохнущую масло, из которого производят масляные краски для живописи. Однако нередко плоды и семена накапливают ядовитые вещества. Многие их содержится в ягодах ландыши, волчьего лыка, красавки, семенах белены, дурмана. Если пчелы собирают нектар с этих растений, то и мед становится ядовитым. Отравление этими растениями протекают достаточно тяжело, с нарушениями работы различных систем (пищеварительной, нервной, кровеносной, дыхательной), а в тяжелых случаях могут приводить к смерти. Поэтому ни в коем случае нельзя есть плодов и семян незнакомых растений, даже если они очень привлекательны на вид. Ну как то так
Редьку используют для лечения горла. Огурец используют в приготовлении салата. Сливу используют в приготовлении сливового варенья. Кабачок используют в приготовлении кабачковой икры. Яблоки используют в приготовлении яблочного уксуса. Груши используют в приготовлении грушевого сока. Помидоры используют в приготовлении томатной пасты. Люффу используют для изготовления мочалок. Тыкву используют в приготовлении супа. Шиповник используют в приготовлении чая с шиповником.
Кормовая картошка используется в кормлении скота. Капустой питается гусеница капустницы. Сливой питаются червяки. Яблоками питаются гусеницы. Птицы питаются рябиной. Кроты питаются морковкой. Не могу больше ничего придумать :)
Возвращаясь к теме эмоций у люде, предлагаю в пример взять причины и последствия негативных эмоций у детей. Во-первых, плач, в интерпретации детей, – многофункционален. Это не просто сигнал, рефлекторно возникающий из-за чувства голода, жажды или желания спать, - это и каприз (истерика), протест требование, жалоба (обида) и так далее. Детский плач составляют сложную психологическую структуру, то есть своеобразный язык.
Для постороннего слуха детский плач – неприятный раздражитель. Мама плачущего ребенка всегда сумеет уловить в нем нотки, указывающие, чего хочет ее малыш. Но, если взрослые пытаются использовать любые средства, чтобы прекратить детский плач, они рискуют не просто увеличить дистанцию между собой и ним, но и воздвигнуть настоящую стену равнодушия и непонимания. К примеру, возможна и ситуация, что уже в раннем возрасте ребенок приучен быть спокойным и веселым лишь в присутствии взрослых. Он чувствует себя комфортно лишь тогда, когда рядом кто-то находится, на него обращают внимание. А это нежелательно, так как чревато неприятными последствиями. Если малыш не находит себе занятия и испытывает потребность в непосредственном контакте с родителями, он может выразить свое желание, чтобы привлечь внимание взрослых, слезами, хныканьем, жалобами на различные несчастья и таким образом достичь своей цели. Если он совсем маленький, его возьмут на руки и попытаются успокоить, то есть проявят какое-то внимание.
Общение очень много значит для малыша. Правильно поступают те родители, которые уделяют этому достаточное внимание. Но не стоит и потакать и исполнять все прихоти: давать все, что ни попросит, постоянно брать на руки и неотступно находиться рядом, отбросив все дела и заботы. Но и это не самое плохое. Я думаю, что широкому кругу людей известно,что воздействие эмоций на здоровье человека может быть разным. Отрицательные эмоции могут различным заболеваниям, причем круг этих заболеваний расширяется. И если мы говорим о психосоматических заболеваниях, то к ним относят в том числе аутоиммунные, онкологические и другие болезни. То есть не только чисто нервные заболевания. Поэтому важно, чтобы молодой поколение, особенно наши дети, испытывали как можно меньше отрицательных и как можно больше положительных эмоций. Ведь сила их влияния на организм также известна.