Красные клетки крови - это они имеют форму и содержат особое вещество - именно он придает нашей крови красный цвет за счет при присоединении кислорода к гемоглобину, кровь приобретает цвет и называется кислород проникает в кровь в капиллярах кровь, насыщенная кислородом перемещается к клеткам тела. клетки поглощают из крови а постепенно кровь превращается в которая имеет цвет и она направляется к легким. так же в крови есть белые клетки крови - это они бывают двух видов - фагоциты и фагоциты выходить из кровеносных сосудов и направляться в ту часть организма, куда проникли бактерии. фагоциты захватывают микробов и переваривают их. лимфоциты вырабатывать особые белки - которые блокируют жизнь чужеродных агентов. таким образом, у человек существует иммунитет - это

👇

Ответ:

krikunnik

05.01.2023

Еритроциты. дискообразные. гемоглобинярко красный артариальной углекислый газ кислород артериальная венозная темно красный
лейкоцыти лимфоцыты антитела спецефический? ну примерно так

4,7(95 оценок)

Ответ:

marina151987

05.01.2023

Эритроциты
двояковогнутую форму
гемоглобин
красный(ярко алый)
артериальная
легких
кислород и пит.вещества
углекислый газ и вещества обмена
артериальная
венозную
темно-вишневый
лейкоциты
эозинофилы

сопротивляемость организма к инфекциям

4,6(70 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

DanilPRO20172007

05.01.2023

Здравствуйте, я готов стать вашим виртуальным школьным учителем и помочь с выводом лабораторной работы номер 5. Для начала, давайте разберемся, что такое вывод в лабораторной работе.

Вывод - это заключение, которое делается на основе результатов исследования или эксперимента, проведенного в ходе лабораторной работы. Он должен содержать основные выводы и результаты работы, а также их объяснения и анализ.

Конечный результат зависит от конкретной лабораторной работы и ее целей, поэтому необходимо знать, с какой именно лабораторной работой мы будем работать. Если у вас есть какое-то конкретное задание или описание лабораторной работы, пожалуйста, предоставьте его для лучшего понимания ситуации. Если нет, то я могу предложить пример вывода для типовой лабораторной работы.

Предположим, что наша лабораторная работа связана с изучением электрических цепей. Вывод может быть следующим:

"Вывод лабораторной работы №5: Изучение электрических цепей"

В ходе лабораторной работы мы провели ряд экспериментов с цепями, изучали их основные характеристики и поведение при различных условиях. На основе полученных результатов сделали следующие основные выводы:

1. Закон Ома подтверждается в ходе экспериментов. Сопротивление резисторов в цепи пропорционально силе тока, протекающего через них при постоянном напряжении.
2. Параллельное соединение резисторов позволяет увеличить общее сопротивление цепи и распределить ток между ними.
3. Последовательное соединение резисторов приводит к суммированию сопротивлений и уменьшению общего сопротивления цепи.
4. Вложение конденсатора в цепь позволяет накапливать электрический заряд и сохранять его при разрыве цепи.
5. Электрический ток может изменять свою силу при наличии источника переменного напряжения, что приводит к изменению интенсивности работы электрического устройства в цепи.

Эти выводы подтверждают и расширяют наши знания о поведении электрических цепей и помогают нам в освоении основных законов электротехники. Данные выводы могут быть полезными для дальнейшего изучения электричества и применения его в повседневной жизни."

Такой вывод содержит обобщение главных результатов, которые были получены в ходе лабораторной работы, а также их объяснения на простом и понятном школьнику языке. Обратите внимание, что вывод должен быть логичным и соответствовать самим результатам исследования.

4,4(88 оценок)

Ответ:

igor2312

05.01.2023

Добрый день, уважаемый ученик! Спасибо за ваш вопрос. Я с радостью помогу вам разобраться с лабораторной работой номер 8, которая посвящена исследованию особенностей выделения растений на примере проростков.

1. Введение:
В начале работы вам стоит написать введение, где вы объясните, что такое выделение растений и почему оно является важным. Можно указать, что выделение – это процесс, при котором растение отделяет воду и необходимые для жизни вещества через свои корни и стебель. Затем можно добавить, что целью лабораторной работы является исследование особенностей выделения у растений, на примере проростков.

2. Оборудование и материалы:
Перечислите все необходимые материалы для проведения эксперимента. В данной работе потребуется следующее оборудование и материалы:
- несколько проростков растений (можно выбрать любые, например, пшеницу, горох или другие известные вам растения);
- чашки Петри или другие мелкие емкости для выращивания проростков;
- вода;
- пипетка или шприц для подачи воды;
- линейка или сантиметровая лента для измерений;
- блокнот и ручка для записей.

3. Проведение эксперимента:
Шаг 1: Возьмите несколько проростков растений и поместите их в чашки Петри или маленькие емкости с водой. Убедитесь, что корни проростков полностью покрыты водой и нет преград для выделения.

Шаг 2: Оставьте проростки на протяжении нескольких дней. Рекомендуется провести наблюдения в течение 3-5 дней.

Шаг 3: Ежедневно записывайте результаты наблюдений. Измеряйте длину проростков с помощью линейки и делайте записи в блокноте. Также обратите внимание на цвет проростков и их общее состояние.

Шаг 4: Кроме того, обратите внимание на количество выделения жидкости из корней и стебля проростков. Записывайте количественные данные в блокноте.

4. Обработка полученных данных:
После проведения эксперимента, вам будет необходимо обработать полученные данные.
Варианты анализа может быть несколько, вот некоторые из них:

- Анализ изменений длины проростков: сравните длину проростков в начале и конце эксперимента. Сделайте вывод о том, какие виды растений выделяют больше жидкости и как это влияет на их рост.

- Анализ изменений цвета проростков: проверьте, есть ли изменения в цвете проростков на протяжении эксперимента. Попробуйте объяснить, связаны ли эти изменения с процессом выделения.

- Анализ количества выделения жидкости: сравните количество выделевшейся жидкости в разных проростках или в разные дни эксперимента. Попробуйте объяснить, как факторы, такие как вид растения или время, могут влиять на количество выделения.

5. Выводы:
После проведения анализа данных, составьте заключение, в котором подведите итоги проведенного исследования. Сформулируйте основные результаты и ответьте на вопросы, которые были поставлены в начале работы.

В заключение, обратите внимание на важность четкого описания каждого шага эксперимента, а также основательного анализа данных и корректное составление выводов. Это поможет вашему письменному ответу быть понятным и полноценным для школьников, а также развить навыки проведения лабораторных работ. Удачи в выполнении задания! Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь обращаться!

4,7(57 оценок)

Это интересно:

Финансы-и-бизнес

10.05.2020

Как избежать ошибок в дейтрейдинге...

Компьютеры-и-электроника

08.06.2020

Подробная инструкция: Как установить McAfee SiteAdvisor для Chrome...

Образование-и-коммуникации

04.02.2021

Как найти край рулона скотча: советы и хитрости...

Кулинария-и-гостеприимство