1) Различия в пищеварительных системах хищных и растительноядных зверей:
- Для большей части хищников характерно наличие довольно выраженных клыков и, так называемые, мясные зубы. Они процессу пережевывания жёстких волокон мяса и отрыванию кусков мяса от туши добычи.
- Строение желудка всех без исключения травоядных имеет специфическую структуру, например, желудок коровы состоит из четырёх отдельных камер. Желудок же большинства хищников - это просто полый орган с одной камерой.
- Пища в пищеварительном тракте травоядных животных подвергается брожению и обработке бактериями для того, чтобы содержащиеся в ней питательные вещества смогли нормально всосаться. У хищников подобного не отмечается.
- Ферментные системы хищников и травоядных животных в корне отличаются, поскольку для переваривания такой разной по составу пищи необходимы кардинально разные химические вещества.
2) Полное превращение - это тип развития, который характерен для насекомых, и включает в себя стадии яйца, личинки, куколки и имаго. Характерен, например, для бабочек.
Неполное превращение - это тип развития, в процессе котрого чередуется только три стадии яйца, личинки и имаго. Характерен, например, для кузнечиков.
Вірусні та бактеріальні інфекції характеризуються певними загальними рисами. 1. Спроможність швидкого розмноження. 2. Використання певних ресурсів організму для свого розвитку. 3. Виділенням додаткової кількості токсичних для людини речовин . і так далі. Щоб не заразитися бактерільними інцекціями слід дотримуватися декількох правил :
- слідкувати за можливим поширенням різних бактерільних інфекцій в своєму місті , чи районі
- вчасно робити протибактерільні щеплення
- дотримуватися правил власної гігієни
В зоні зараження характерні такі міри , для знезараження або зупинення поширення інфекції:
* Виявлення хворих і підозрілих на предмет захворювання;
* Проведення екстренної профілактики
* Санітарна обробка людей
* Дезинфекція, дезинсекція та дератизація , лікарський контроль.
Для хворих на інфекцію ( чи підозрілих на хворобу) слід застосовувати методи карантину та обсервації.
