Память можно определить как психофизиологический процесс, выполняющий функции запоминания, сохранения и воспроизведения материала. Три указанных подпроцесса являются основными для памяти.
Существуют несколько оснований для классификации форм и видов памяти. Одно из них – деление памяти по времени сохранения материала, другое – по преобладающему в процессах запоминания, сохранения и воспроизведения материала анализатору. В первом случае выделяют кратковременную и долговременную, а иногда и промежуточный вариант – оперативную, память. Во втором случае говорят о двигательной (память движений), зрительной, слуховой, словесно-логической (смысл события, логика доказательства и т.п.), эмоциональной (переживания).
Кроме названных существуют и другие виды памяти, в частности осязательная, обонятельная, вкусовая.
Поскольку память связана с волей, то по характеру ее участия в за поминании и воспроизведении материала память делят на произвольную (ставиться задача на запоминание и сам процесс требует усилий от человека) и непроизвольную (запоминание происходит автоматически, без особых усилий, без постановки задачи на запоминание).
несомненно, в перелетах большое значение имеет инстинкт, то есть врожденная, по наследству способность к определенному поведению. пример инстинкта у птиц: никто не учит птицу строить гнездо, но когда она впервые приступает к его постройке, то делает это так же, как и все птицы ее вида. у некоторых птиц сначала отлетают молодые, а затем старые птицы. следовательно, молодым никто не показывает дорогу на зимовку, они как-то с рождения "знают" ее сами.
многие эксперименты , что птиц ведет именно "инстинкт".
во время одного из таких экспериментов группу аистов забрали из своих гнезд незадолго до наступления времени осеннего перелета и перенесли на другое место. с этого нового места им пришлось лететь в другом направлении, чтобы достичь места своего зимовья. но когда пришло время, они полетели в том же направлении, в котором они летали со своего старого места!
даже если птиц увозили от их родных мест на самолете за сотни километров, когда их отпускали, они летели точно к себе домой.
в другом эксперименте ученый вывез из утиные яйца в финляндию, и там из них вылупились утята. а надо сказать, что дикие утки, обитающие в , ведут оседлый образ жизни, а утки из финляндии перелетают зимой на запад средиземного моря.
эксперимент показал неожиданный результат. после отлета "финских" уток на юг, в небо поднялись и утки, вылупившиеся из "" яиц. окольцованные птицы пролетали над теми же краями, которые обычно пересекали утки из финляндии, и добрались до места зимовки своих приемных родителей. на следующий год большинство этих уток вернулось в финляндию.
как птицы ориентируются в пути? нужно признать, что пока мы этого до конца не знаем.
одна из гипотез заключается в том, что птицы чувствуют магнитные поля, которые окружают землю. магнитные линии располагаются по направлению от северного магнитного полюса к южному. возможно, именно эти линии и служат для птиц направляющими.
учёные проводили опыты: на шею голубям вешали магнитные пластинки. это мешало птицам ориентироваться, но полностью сбить их с пути магнитные пластинки не могли.
дополнительными ориентирами для определения направления полета служат особенности ландшафтов (поворот реки, горы, группы деревьев). возможно, что птицы ориентируются также по расположению солнца. при дальних перелетах наибольшее значение имеют, по-видимому, не наземные, а небесные ориентиры: солнце — днем, луна и звезды — ночью.
скорее всего, птицы в перелетах используют все эти виды ориентиров: магнитное поле, астрономические и наземные ориентиры.