М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Darina17821
Darina17821
02.11.2021 03:16 •  Биология

Биология 9 класс. 1) общими предками человека и человекаобразных обезьян были: а) дриопитеки б) рамапитеки в) австралопитеки г) шимпанзе 2) к социальным факторам эволюции человека не относят а) труд б) речь в) общественный образ жизни. г) естественный отбор 3) к обезьянолюдям относятся: а) австралопитеки б) рамапитеки в) питекантроп г) неандерталец 4) к виду человек выпрямленный не относятся: а) питекантроп б) синантропы в) гейдельбергский человек г) неандерталец 5) членораздельная речь, настенная живопись, родовое общество: а) кроманьонецы б) австралопитеки в) синантропы г) питекантроп 6) человек, в отличии от человекообразных обезьян, имеет: а) сплошные надбровные дуги б) конечности с пятью пальцами в) подбородочный выступ г) диогфрагму 7) изготовлять орудия из гальки впервые начали: а) обезьяночеловек б) человек разумный в) человек выпрямленный г) человек умелый 8) предками современного человека, которые жили в пещерах, охотились группами, использовали огонь, но не умели его добывать, были: а) кроманьонец б) неандертальцы в) питекантропы г) человек умелый 9) первым, кто отнес человека к отряду приматов, был: а) дарвин б) карл линней в) фридрих энгельс г) жен дюгуа 10) какие признаки сформировались у человека в связи прямохождения (3 варианта ответа): а) появилась сводчатая стопа б) появился подбородочный выступ в) верхние конечности стали массивнее нижних г) таз стал более широким д) мозговая коробка увеличилась е) позвоночник приобрел изгибы 11) установите правильную последовательность эволюции человека: а) человек разумный б) человек умелый в) австралопитеки г) человек выпрямленный д) дриопитеки е) неандертальцы ж) парапитеки 12) установите соответствие: 1) антропы 2) палеантропы 3) неоантропы 4) предшественники людей а) кроманьонцы б) питекантропы в) австралопитеки г) синантропы д) дриопитеки е) неандертальцы ж) парапитеки

👇
Ответ:
holoupail
holoupail
02.11.2021
1) A
2) Г
3) А
4) Г
5) А
6) В
7) Г
8) В
9) Б
10) А,Г,Е
11) -
12) -
4,6(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mihksy17
mihksy17
02.11.2021
Пищеварение в ротовой полости
Пищеварение в ротовой полости играет существенную роль.
Пища раздражает находящиеся в ротовой полости рецепторы. Это рефлекторно возбуждает секрецию слюны, желудочного и поджелудочного соков, что чрезвычайно важно для нормального пищеварения. Раздражение рецепторов ротовой полости позволяет также производить отбор поступающих в нее веществ. При этом непищевые или вредоносные вещества рефлекторными движениями выбрасываются из ротовой полости. При поступлении нищи в ротовую полость происходят: секреторный акт — слюноотделение и сложные двигательные акты — жевание и сосание. Пища находится в ротовой полости человека 15-18 (до 30) сек, подвергается здесь химической и механической обработке, имеющей существенное значение для дальнейшего пищеварения, после чего наступает заключительный двигательный акт — глотание. Общая характеристика пищеварения в желудке :

а ) Анатомо - физиологические особенности и функции желудка ;

Желудок является расширением пищеварительной трубки, располагается между пищеводом и тонкой кишкой .

В желудке происходит химическая переработка пищи благодаря выделению желудочного сока.

Кроме того , желудок выполняет следующие функции:

- Экскреторную ;

- Эндокринную ;

- Всасывающую (воду и растворенные в ней вещества) ;

- Обезвреживающую ( соляная кислота и иммунная система желудка обезвреживает большинство вредных веществ и микробов) .

В стенке желудка образуется также антианемический фактор.

б) экспериментальные методы изучения деятельности желудка ;
4,7(32 оценок)
Ответ:
zvezda026
zvezda026
02.11.2021
У стерлядей костного позвоночника нет. Главной опорой тела у них служит хорда. Она тянется от головы до хвоста в виде сплошного гибкого шнура и сохраняется в течение всей жизни, разрастаясь и в длину, и в толщину вместе с ростом рыбы (припомните строение позвоночника у костистых рыб!) . Значит, отдельных тел позвонков у стерляди таки не образуется, и только хрящевые дуги, из которых составляется спинномозговой канал, обнаруживают метамерно-позвоночное строение ее скелета. Остальные части-скелета также состоят из хряща и не окостеневают. Словом, устройство скелета у стерляди напоминает нам то, что у костистых рыб бывает только в самом, начале их жизни, пока у них не сформировались тела позвонков и пока не начал окостеневать скелет.

Такой гибкий скелет из хорды и хрящей не мог бы служить опорой тела сухопутного животного и возможен только для существа, которое живет в воде, поддерживающей плавающие в ней предметы. Недостаточно крепким такой скелет оказывается даже и для рыбы, которой приходится делать быстрые и сильные движения мускулистым телом, и мы видим, что у стерляди слабость внутреннего скелета восполняется наружным скелетом из нескольких рядов костных щитков ("жучков"). Голова, вытянутая спереди в длинное заостренное рыло, также покрыта костными щитками.

Главное это наверно то что скелет намного лучше чем хорда (хордовые-ланцентники). преимущество в подвижности, недостаток в отсутствии защиты.
4,6(4 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ