ответ: 1) описательный 2) сравнительный 3) исторический 4) экспериментальный 5) моделирование
Объяснение:
1) описательнвй метод - в основе лежит наблюдение. Изучение и описание животных и растений.
2) сравнительный метод- выявление сходство и различий между организма и и их частями.
3) исторический метод осмыслить полученные факты, сопоставить их с ранее известными результатами.
4) экспериментальный метод- позволяет изучать то или иное явление жизни с опыта.
5) моделирование- изучение процесса или явления через воспроизведение его в виде модели
Объяснение:
Висновок
Тваринам властиві всі особливості живих систем: обмін речовин, рух, ріст і розвиток, розмноження, подразливість, але у тварин вони проявляються інакше, ніж у рослин або грибів. Тіло тварин складається з клітин, які утворюють тканини, органи, системи органів. Тканини тварин (епітеліальна, сполучна, м’язова, нервова) мають інакшу будову, ніж тканини рослин. Системи органів (опорно-рухова, травна, дихальна, кровоносна, видільна, нервова, ендокринна та статева) забезпечують тваринам ефективне пристосування до умов існування. Тварини освоїли всі середовища існування: водне, наземноповітряне, ґрунтове та інші організми. Тварини — важлива ланка живого світу нашої планети.
Гетеротрофы, в свою очередь, выполняют в экосистеме роль консументов и редуцентов.
Консументы - потребители органического вещества. Травоядные животные употребляют растительную пищу, а плотоядные - животную. В результате процесса пищеварения, протекающего в организмах консументов, происходит первичное измельчение и разложение органического вещества. Это облегчает дальнейшую деятельность редуцентов.
Редуценты - это организмы, окончательно разлагающие органические вещества, содержащиеся в отходах и трупах консументов и продуцентов. К редуцентам относят бактерии и грибы. В процессе жизнедеятельности этих организмов восстанавливаются минеральные вещества, которые вновь используют продуценты.