М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
luya21
luya21
20.07.2021 04:15 •  Биология

1.какие из этих растений имеют сложные листья- 1) клен, 2) акация, 3)береза; 4) осина; 5) клубника, 6)клевер а) 1, 2, 3; б) 1, 2, 6; в) 1, 3, 4; г) 2, 5, 6; д) 2, 4, 5. 2. какие из нижеперечисленных растений являются тенелюбивыми- 1) дягиль, 2) василек луговой, 3) ковыль; 4) купена; 5)подснежник; 6)полынь; 7)ива. а) 1, 3; б) 1, 6; в) 1, 4; г) 2, 7; д) 3, 5. 3.в клетках каких организмов не происходит фагоцитоз– 1)растений, 2)инфузорий, 3)бактерий; 4)грибов; 5)лейкоцитах человека; 6)фагоцитах человека. а) 1, 3, 4; б) 1, 4, 5; в) 2, 3, 6; г) 2, 4, 5; д) 3, 5, 6. 4.какие части и органоиды клетки содержатмолекулы днк – 1)митохондрии, 2)рибосомы, 3)хлоропласты; 4)комплекс гольджи; 5)ядро; 6)плазматическая мембрана. а) 1, 2, 4; б) 1, 3, 5; в) 1, 4, 5; г) 2, 3, 6; д) 2, 5, 6. 5. комплекс гольджи в клетке участвует - 1)в биосинтезе белка, 2)в реакциях фотосинтеза, 3)накоплении в пузырьках и цистернах белков, жиров и углеводов; 4обновлении и росте плазматической мембраны); 5)хранении наследственной информации, 6)образовании лизосом. а) 1,4,6; б) 3,4,6; в) 2,4,5; г) 2,5,6; д) 3,5,6. 6.какие методы используются для изучения клетки– 1)микроскопии, 2)генеалогический, 3)меченых атомов; 4)близнецовый; 5)центрифугирования; 6)гибридологический а) 1, 3, 5; б) 1, 2, 4; в) 1, 3, 4; г) 2, 3, 5; д) 2, 4, 5. 7.выберите признаки растений семейства лилейные– 1)видоизмененные листья, 2)плоды боб или стручок , 3)плоды ягода или коробочка; 4)цветки трехчленного типа с простым околоцветником; 5)жилкование листьев сетчатое; 6)видоизмененные подземные побеги-луковицы и корневище. а) 1, 3, 5; б) 1, 5, 6; в) 1, 4, 6; г) 2, 3, 4; д) 3, 4, 6. 8.сходство клеток цианобактерий и растений состоит в том, что они имеют – 1)оформленное ядро, 2)цитоплазму, 3)митохондрии; 4)автотрофное питание; 5)пластиды; 6)рибосомы. а) 1, 3, 4; б) 1, 4, 5; в) 2, 3, 6; г) 2, 4, 5; д) 3, 5, 6. 9. выберите признаки характерные для паразитических червей – 1)анаэробное дыхание, 2)наличие мышечной системы, 3)развитие со сменой хозяев; 4)сложный жизненный цикл; 5)простой цикл развития; 6)наличие ресничек. а) 1, 2, 4; б) 1, 3, 4; в) 1, 4, 5; г) 2, 3, 5; д) 2, 5, 6. 10. при земноводных к жизни на суше- 1)конечности рычажного типа, 2)глаза с подвижными веками, 3)перепонки между пальцев; 4)боковая линия; 5)холоднокровность, 6)легочное дыхание. а) 1,4,6; б) 1,3,4; в) 2,4,5; г)1, 2,6; д) 3,5,6. 1. корень это орган растения, укрепляющий его в почве и обеспечивающий растение водой и органическими веществами. 2. камбий это слой живых клеток делиться и образовывать клетки других тканей. 3. зона проведения расположена за зоной всасывания. 4. луковицы это видоизмененный подземный побег. 5. покрова семязачатка, разрастаясь, превращаются в семенную кожуру. 6. у гороха плод-стручок. 7.у окуня нет кости, соединяющих скелет брюшных плавников с позвоночником. 8.голова лягушки неподвижна сочленяются с туловищем. 9 .цевка у птиц обеспечивает прочность пояса передних конечностей. 10.бивни слона это видоизмененные резцы верхней челюсти. 11.поджелудочная железа вырабатывает гормоны и ферменты. 12.работа вегетативной нервной системы подчинена воли человека. 13.вторичная структура белка представлена спиралью или складчатым слоем. 14.в процессе пиноцитоза происходит поглощение жидкости. 15.строительство гнезда для высиживания кладки яиц – пример межвидовой борьбы за существова часть 4.установите соответствие. максимальное количество , которое можно набрать –10. 1.установите соответствие между признаком клетки и ее вида признаки клетки вид клетки а. отсутствуют митохондрии 1.бактериальная б. имеет оформленное ядро 2.клетка гриба в. имеется одна кольцевая хромосома г. имеются все органоиды д. отсутствует комплекс гольджи. а б в г д 2.установите соответствие между заболеванием, которое возникает в результате нарушения деятельности железы, и ее названием заболевание железа а. гигантизм 1.гипофиз б. базедова болезнь 2.щитовидная железа в. микседема г. акромегалия д. кретинизм. а б в г д

👇
Ответ:
CoreyTaylor8
CoreyTaylor8
20.07.2021
1г 2б 3г 4в 5- 6а 7в 8г 9г 10д
4,5(46 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kostyasmirnov
kostyasmirnov
20.07.2021
Чтобы понять, что такое государство, надо знать, как оно организовано (устроено), кто им управляет, кто его возглавляет. В государстве есть различные организации, учреждения (государственные органы) 
Одни из них издают законы, следят за их исполнением (государственная дума), другие охраняют покой граждан и наказывают тех, кто нарушает правила поведения в обществе (милиция и суд). Армия защищает государство и его граждан от внешних врагов.

Во главе государства стоит президент. Он выбирается всем народом на 4 года. 
Президент- это глава государства, возглавляет правительство, как бы объединяет все ветви власти, взаимодействуя с ними.

(Презентационные слайды 3-5) 
Справка: первым президентом России был Борис Николаевич Ельцин. Года правления 1991-1999гг. 
Второй президент РФ – Путин Владимир Владимирович. Годы правления:2000-2008 гг.

На данный момент во главе нашего государства, т.е. является президентом Российской Федерации – Медведев Дмитрий Анатольевич. 
Обо всем этом подробно вы узнаете в средней школе, на уроках обществознания. А сейчас давайте поговорим о самом главном. 
Наше государство - республика, Российская Федерация. Россия объединила несколько республик, например Татарстан, Башкортостан, Республику Соха и другие. В России живут люди более ста разных национальностей. Главный закон , определяющий жизнь государства, права и обязанности его граждан, - это Конституция Российской Федерации. 
Справка: КОНСТИТУЦИЯ - (от латан, -установление) - Основной Закон государства, определяющий основы государственного и общественного строя, систему органов власти, порядок их образования и деятельности, права и обязанности граждан. В соответствии с Конституцией формируется все законодательство государства, т.е. его законы. 
(Презентационный слайд: Принятие Конституции РСФСР состоялось в 1918 году, затем последовали Конституции СССР – Конституция 1924 года, Конституция 1936 года, Конституция 1977 года. Конституция РФ была принята 12 декабря 1993 года Всенародным голосованием. С 1994 года этот день отмечается, как День Конституции.) 
Поэтому день принятия Конституции - 12 декабря - является государственным праздником. 
2. ПРАВА ГРАЖДАН РОССИИ. 
Все люди, которые относятся к населению государства и живут в нем постоянно, являются его гражданами.

Кто такой гражданин? Если обратиться к истории нашего государства, то представления о гражданине очень различные и само понятие неоднозначно. Но от этого не становится менее существенным. Гражданин- это тот, кто обладает: 
• чувством собственного достоинства 
• внутренней свободой, превращенной в самостоятельную дисциплину 
• уважительным и доверчивым отношением к другим гражданам и к государственной власти воспринимать свои права как обязанности, и свои обязанности как права. 
Итак, мы граждане России. Государство и его граждане связаны между собой правами и обязанностями. 
Право человека предоставляет возможность свободно жить, трудиться, иметь жилье, имущество (свою собственность), распоряжаться свободным временем, учиться, отдыхать и многое другое. 
Государство обязано создать условия, чтобы каждый гражданин мог пользоваться своими правами. 
Работа с пособиями: «Ваши права». Изучение статей конституции. 
3. ОБЯЗАННОСТИ ГРАЖДАН РОССИИ. 
Государство предоставляет нам права, но гражданин имеет и обязанности, которые он должен выполнять. Вот некоторые из них: 
• Каждый гражданин должен уважать законы государства и соблюдать установленные в обществе правила поведения. 
• Каждый гражданин должен честно трудиться, быть добросовествным и дисциплинированным. 
• Каждый гражданин должен защищать свою Родину. 
Права и обязанности граждан России записаны в главном законе -КОНСТИТУЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. 
4. СИМВОЛЫ ГОСУДАРСТВА. 
Для любого современного государства его символы существуют в триединстве: герб, флаг и гимн. Это символы государства. Это пришло к нам с XIX века. С этого времени символы государства стали закрепляться законом. Однако гербы, эмблемы возникают в очень ранний период. 
Гербы являлись и являются принадлежностью не только государств. Но и отдельных городов. Они символизировали богатство города, его независимость. Гербы помещали на городских воротах, на главных зданиях. 
Городские гербы чаще всего отражали экономическую жизнь, занятия жителей или героические страницы истории города или государства. 
{Давайте рассмотрим несколько гербов русских городов -презентационный слайд) 
Гербы различались расцветкой и рисунком. Каждый элемент - фигуры и иные символы - имели определенное значение. Гербы создавались по четким правилам и основой всякого герба был щит. 
Формы щита подразделялись на несколько видов: треугольный, овальный, квадратный с округлениями внизу, фигурный, вырезной формы . 
Согласно правилам геральдики, применяли ограниченное число цветов: алый, пурпурный, голубой, зеленый, черный, оранжевый. 
Как и все государства в мире, Россия имеет свои государственные символы - герб, флаг и гимн. 

4,8(55 оценок)
Ответ:
УЧииНИК
УЧииНИК
20.07.2021
МИРОВОЙ ОКЕАН

СОДЕРЖАНИЕ КИСЛОРОДА В ВОДАХ СТРУКТУРНЫХ ЗОН МИРОВОГО ОКЕАНА

   Концентрация кислорода в водах поверхностной структурной зоны. Поле кислорода с переходом от верхнего к нижнему слою претерпевает заметные изменения. В верхнем слое толщиной 50 - 100 м содержание растворенного кислорода нарастает от 4,5 - 5,0 мл/л в приэкваториальных широтах до 7,5 - 8,0 мл/л в полярных. В тропических и субтропических водах количество его не выше 5,0 - 6,0 мл/л. В умеренных широтах происходит резкое увеличение концентрации кислорода до 7,0 - 7,5 мл/л. Умеренная зона отличается повышенной биологической продуктивностью интенсивному развитию фитопланктона, благодаря чему происходит перенасыщение вод кислородом. К тому же в результате понижения температуры заметно увеличивается растворимость газов. Умеренные широты Мирового океана являются главными поставщиками кислорода в атмосферу.

   В нижнем слое поверхностной структурной зоны, на фоне общего увеличения кислорода с ростом широты, начинает проявляться влияние вертикальной циркуляции вод, возбуждаемой макроциркуляционными системами. Наиболее ярко это видно в области тропических циклонических систем. Благодаря подъему промежуточных вод, обедненных кислородом, количество его становится меньше 2,0 мл/л, падая в восточно-тропических районах Тихого океана до 0,5 - 0,2 мл/л. В целом же насыщенность кислородом нижнего слоя поверхностных вод оказывается весьма высокой. От 50 - 70% в низких широтах она повышается до 80 - 95% в полярных районах.

   Содержание кислорода в водах промежуточной структурной зоны. В верхней части этой зоны, до оси промежуточных вод (примерно 800 - 1000 м от поверхности океана), поле кислорода формируется под влиянием преобладания зональной циркуляции. В тропических циклонических системах прослеживается обеднение вод кислородом; в Атлантике количество его уменьшается до 1,0 - 1,5 мл/л, а в Тихом океане - почти до нулевых значений.

   В низкоширотных антициклонических круговоротах преобладают нисходящие движения, и содержание кислорода увеличивается. В северной части Атлантического океана, благодаря тому, что интенсивное опускание вод происходит и за пределами антициклонической системы, самостоятельного максимума кислорода в умеренных широтах не образуется; концентрация его постепенно повышается с ростом широты. На севере Тихого океана такой максимум выражен хорошо в верхней части промежуточной зоны; на глубине 1000 м он исчезает. В районе Берингова моря количество кислорода падает до 0,3 - 0,5 мл/л (около 5% насыщения). По понижению кислорода легко проследить антарктическую дивергенцию.

   В нижней части промежуточной структурной зоны, с усилением влияния меридиональной составляющей переноса, происходят заметные изменения поля растворенного кислорода. Судя по пониженной его концентрации в восточнотропических районах, еще сказывается влияние подъема вод, возбуждаемого циклоническими макроциркуляционными системами. Поскольку абсолютное содержание кислорода увеличивается по сравнению с вышележащими водами, можно сделать заключение о том, что восходящие движения заметно ослабевают. Легко проследить и южноокеанические антициклонические круговороты по росту концентрации кислорода, обусловленному опусканием вод. К нижней границе промежуточной зоны влияние отдельных макроциркуляционных систем уже не прослеживается. Поле кислорода формируется под воздействием меридиональной составляющей переноса вод.

   Кислород в водах глубинной структурной зоны. Наиболее высокая концентрация кислорода (до 6,0 - 6,5 мл/л) наблюдается в глубинных водах северной Атлантики, что указывает на особо интенсивное их образование и обновление. Постепенное понижение содержания кислорода в южном направлении (до 5,0 - 4,5 мл/л) подтверждает представление о преобладающем перемещении североатлантических вод с севера на юг. Вблизи Антарктиды воды обогащаются кислородом и количество его повышается до 5,0 мл/л. Как здесь, так и в северной Атлантике наиболее высокая концентрация отмечается по той периферии высокоширотных циклонических систем, которая располагается вблизи суши. Это объясняется благоприятными условиями развития нисходящих движений вдоль материкового склона.

   На севере Тихого океана при наличии такой же макроциркуляционной системы опускание вод крайне затрудняется сильной стратификацией вод. Глубинные воды Тихого
4,5(99 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ