Если соеденить вершины листьев на молодом побеге, то получится не прямая, а пространственная спираль, которая похожа на закрученную пружину. дайте объяснение этому явлению
Если Вы заметили, то листик не прямой, а слегка изогнутый в сторону. Таково строение листа. Благодаря этой "пружинке" эти два объединённых листика соберут больше света, чем если бы они были прямыми.
А4 -- 1)Бычьего цепня А5 -- 1)У птиц А6 -- 4)Рака А7 -- 1)Из двух предсердий и двух желудочков А8 -- 1)Линька В1: мышц В2: ядро В3: восстановление утраченных частей. В4: жабры В5: ложноножки В6: вибриссы С1: можно сказать,что нервная система связывает организм воедино,обеспечивая слаженную работу его органов и систем,поддерживая гомеостаз и взаимодействие с внешним миром. С2: если в замкнутой системе кровь не покидает кровеносных сосудов,то в незамкнутой она напрямую контактирует с тканями организма,обогащая её.
Живые: 1.дышат, 2.питаются, 3.двигаются, 4.растут и 5. размножаются. так даётся материал в младшей школе. (отличие живых организмов от неживых) . удачи! вот более точный ответ, но длинный: самое главное отличие живых организмов от элементов неживой природы — постоянный обмен веществами и энергией между организмом и окружающей средой. вот основные свойства живого: дыхание — процесс, при котором происходит газообмен между организмом и окружающей средой. питание — усвоение питательных веществ, пищи живым организмом. выделение — процесс вывода ненужных или вредных для организмов продуктов жизнедеятельности. движение — изменение тела или частей тела особи в пространстве. рост — увеличение массы и размеров особи за счёт процессов биосинтеза. развитие — усовершенствование организма в течение жизни. раздражимость — способность организма избирательно реагировать на воздействия окружающей среды. размножение — воспроизведение себе подобных особей. наследственность — свойство передавать потомкам свои призна
