М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
2004пупик4
2004пупик4
24.03.2020 14:12 •  Биология

Всудебно - медицинскую экспертизу обратилась женщина, имеющая 2у группу крови с целью установления отцовства новорожденного ребенка с 1й группой крови, предположительно отец имеет 3ю группу крови. является ли он отцом этого ребенка или нет. (% случая)

👇
Ответ:
kisa1756
kisa1756
24.03.2020
Первая группа определяется гомозиготой рецессивного аллеля i⁰.
То есть генотип ребёнка i⁰i⁰.
Вторая группа может быть как I(A)I(A) так и I(A)i⁰, но, поскольку одну хромосому с i⁰ ребёнок получил от матери. её генотип определённо I(A)i⁰
Генотип мужчины может быть либо I(B)I(B) — тогда он НЕ МОЖЕТ быть отцом этого ребёнка, так как не может передать ему вторую хромосому с i⁰.
Либо генотип мужчины I(B)i⁰, тогда может.

ответ: вероятность отцовства 50%.
4,7(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
tim1963yt
tim1963yt
24.03.2020
Понятия:

низшие растения, водоросли, отдел Зелёные водоросли, одноклеточные водоросли, хламидомонада, хлорелла, многоклеточные водоросли, спирогира, улотрикс, хроматофор, слоевище, ризоид, «цветение» воды;

умения:

метапредметные: овладение составляющими исследовательской деятельности, работать в группах, проводить наблюдение, описывать и сравнивать, делать выводы, работать с разными источниками получения биологической информации, анализировать и обобщать полученную информацию;

предметные: выделять отличительные признаки живых организмов, определять принадлежность биологических объектов к определённой систематической группе, освоение основных правил поведения в природе, соблюдение правил работы с биологическими приборами и инструментами.
4,6(48 оценок)
Ответ:
kgatikha1
kgatikha1
24.03.2020
Теория Ламарка была действительно революционной, он противопоставил идеи постоянства видов и изменчивости видов и обозначил идею эволюции как развития от простого к сложному. Также он определил решающее влияние окружающей среды на процесс эволюции. Но он объяснял эволюцию как внутреннее стремление всего живого к совершенству и движению от простого к сложному (упражнение органов). Также он верно "нащупал" наследование признаков, но неверно их объяснил - он полагал главным условием эволюционного развития при организмов к условиям окружающей среды, и считал, что именно окружающая среда оказывает прямое и непосредственное воздействие, ведущее к изменениям, которые будут переданы следующему поколению. То есть он понял, что виды изменяются, но механизм не понял. Убедительных доказательств своей теории Ламарк не привёл. 
4,8(41 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ