Для успешного решения генетических задач обучающиеся должны свободно ориентироваться в основных генетических понятиях и законах, знать специальную терминологию и буквенную символику. Умение решать генетические задачи является важным показателем овладения учащимися теоретических знаний по генетике.Генетические задачи не только конкретизируют и углубляют теоретические знания обучающихся, но и показывают практическую значимость представлений о механизмах наследования генов и хромосом, изменчивости и формирования признаков. Дляуспешного решения задач по генетикеследует уметь выполнять некоторые несложные операции и использовать методическиеприемы.
Объяснение:
Существует систолическое, артериальное давление — давление крови в период сокращения желудочков сердца (систолы). При этом из них выталкивается около 70 мл крови. Такое количество не может сразу пройти через мелкие кровеносные сосуды. Поэтому аорта растягиваются, а давление в них повышается, достигая в норме 100—130 мм рт. ст. Во время диастолы давление крови в аорте постепенно падает в норме до 90 мм рт. ст., а в крупных артериях — до 70 мм рт. ст. Разницу в величинах систолического и диастолического давления мы воспринимаем в виде пульсовой волны, которую и называют пульсом.
Непрерывность жизни обеспечивается живых организмов размножаться. У растений существует несколько продления биологически активной жизни: бесполое (вегетативное, спорами, митотическим делением) и половое. Самым распространенным видом является вегетативное размножение, которое присуще всем высшим растениям и водорослям.Человек, покоряя природу, вторгся и в эту область, поэтому данный вид продления жизни зеленых собратьев может быть также искусственным.