А1.Оболочку Земли расположенную между ядром и земной корой называют мантией.
А2. Земную кору и верхнюю часть мантии называют литосферой.
А3. С чего начинается процесс извержение вулкана?С выбросов газов и пепла.
А4. Как называется расплав, излившийся на поверхность земли?Лава.
А5. Как называется расплав «живущий» в жерле вулкана?Магма.
А6. Самый высокий действующий вулкан на нашей планете.Льюльяйльяко.
А7. Как называются вулканы сильно разрушенные, и сведения, об извержении которых не сохранились? Потухшие.
А8. Где в нашей стране находятся действующие вулканы:Камчатка.
А9. Соотнесите тип земной коры и соответствующие слои
А. Континентальная (материковая):осадочный, гранитный, базальтовый.
Б. Океаническая:осадочный, гранитный.
А10. Соотнеси тип горных пород и соответствующие горные породы
А. Магматические:гранит, базальт.
Б. Метаморфические:мрамор, гнейс.
Г. Осадочные:сланец, гипс, песок, каменный уголь.
Часть В. Вставьте пропущенные слова.
В1. На вершине вулкана образуется чашеобразное углубление -кратер, соединенный жерлом с вулканическим очагом.
В2. Землетрясение -подземные удары и вызванные ими движения земной поверхности.
В3.Название группы горных пород, образовавшихся из застывшей магмы или излившейся на земную поверхность лавы -магматические горные породы.
В4. Название горных пород, преобразованных в недрах Земли под действием высоких температур и давления - метаморфические горные породы.
В5. Название группы горных пород, образовавшихся на земной поверхности в результате накопления и уплотнения вещества -осадочные горные породы.
А1.Оболочку Земли расположенную между ядром и земной корой называют мантией.
А2. Земную кору и верхнюю часть мантии называют литосферой.
А3. С чего начинается процесс извержение вулкана?С выбросов газов и пепла.
А4. Как называется расплав, излившийся на поверхность земли?Лава.
А5. Как называется расплав «живущий» в жерле вулкана?Магма.
А6. Самый высокий действующий вулкан на нашей планете.Льюльяйльяко.
А7. Как называются вулканы сильно разрушенные, и сведения, об извержении которых не сохранились? Потухшие.
А8. Где в нашей стране находятся действующие вулканы:Камчатка.
А9. Соотнесите тип земной коры и соответствующие слои
А. Континентальная (материковая):осадочный, гранитный, базальтовый.
Б. Океаническая:осадочный, гранитный.
А10. Соотнеси тип горных пород и соответствующие горные породы
А. Магматические:гранит, базальт.
Б. Метаморфические:мрамор, гнейс.
Г. Осадочные:сланец, гипс, песок, каменный уголь.
Часть В. Вставьте пропущенные слова.
В1. На вершине вулкана образуется чашеобразное углубление -кратер, соединенный жерлом с вулканическим очагом.
В2. Землетрясение -подземные удары и вызванные ими движения земной поверхности.
В3.Название группы горных пород, образовавшихся из застывшей магмы или излившейся на земную поверхность лавы -магматические горные породы.
В4. Название горных пород, преобразованных в недрах Земли под действием высоких температур и давления - метаморфические горные породы.
В5. Название группы горных пород, образовавшихся на земной поверхности в результате накопления и уплотнения вещества -осадочные горные породы.
1. Индивидуальное развитие (онтогенез) – это коплекс последовательных и необратимых изменений жизнедеятельности и структуры растительного организма от его возникновения из оплодотворенной яйцеклетки (для растений семенного происхождения) или отначала самостоятельной жизни части или органа при вегетативном размножении (для корнесобственных привитьых вегетативно размноженных растений) и до естественной смерти.
В процессе индивидуального развития идет увеличение размеров и массы растения, а также происходят качественные изменения структуры и функций растительной особи, ведущие к воспроизведению особи в потомстве.
Онтогенез обусловлен взаимодействием генетических факторов и факторов внешней среды.
У плодовых растений в первом представлении можно выделить следующие три возрастных этапа: 1. период роста- от времени посева или посадки до вступления растений в пору плодоношения; 2 период плодоношения – от начала вступления растения в пору устойчивого плодоношения до отчетливого затухания плодоношения; 3 период усыхания, который охватывает конец плодоношения, сопровождаемый значительным отмиранием скелетных и обрастающих веток, до полного отмирания всего дерева.
2. Фотосинтез