Прочитай текст смотри сколько обзацов считай в каждом обзаце другая мысль текста и придумавай название пиши План 1)(название) 2) Название 3)название сколько обзацов столько и пунктов
Короче, чувак все эти понятия (под буквами АБВГ) во всех источниках: печатных, интернет ресурсах толкуется по разному, если у педагога возникнет вопрос, а почему ты именно так сделал? Скажи: я расшифровки этих терминов прочитал в Интернете. (Я на 2-ом курсе в Ветеринарной академии; вспоминаю программу школьной биологии от (2017) года и смотрю на то что написано в учебниках 40-ых, 50-ых годов (которые к слову на раздали в академии) И просто афигеваю от того что они все разные. Ну от слов к делу: А):1,6,8. Б):3,7. В):2. Г):4,5. Здесь ещё проблема вот в чём: 1 пункт где про ели, в лесу под кронами елей всегда растут теневыносливые или даже тенелюбивые травы, кустарнички то есть растения для которых необходимо малое количество солнечного света, так что ни какого УГНЕТЕНИЯ (исходя из определения аменсализма они не испытывают, ведь в чаше леса под высокими кронами деревьев вообще НИкогда не встретить светолюбивых растений). Ещё про корову и белок тоже не понятно единственный подходящий для них критерий—это собирательство, но что же белка может собирать в дуплах?! Не известно.
Пресмыкающиеся:
1.Фора тела: форма тела пресмыкающихся очень различна;
2.Покров тела: сухая кожа, обычно покрыта роговой чешуей;
3.Отделы тела: голова, шея, туловище, хвост;
4.Расположение конечностей:трехчленные конечности по бокам тела.
Млекопитающие:
1.Форма тела: азнообразна по размеру и внешнему виду;
2. Покров тела: кожа млекопитающих прочная и эластичная, у большинства зверей в ней помещаются основания волос, которые образуют волосяной покров;
3. Отделы тела: голова,шея, туловище и хвост;
4. Расположение конечностей: конечности расположены под телом (локтевое сочленение обращено назад, а коленное - вперед).