СОР. Биология 7 класс. 2-четверть 1.Что соединяет корневую систему с листьями? А) межклетники Б) проводящая ткань В) корни Г) ксилема 2.Что продвижению воды в растении? А) межклетники Б) сердцевина В) корневое давление Г) свет 3.При чего по растению движутся питательные вещества? А) хлоропластов Б) минеральных веществ В) воды Г) света 4.Ситовидные трубки в стебле находятся: А) в древесине Б) в коре В) между лубом и древесиной Г) в центральной части стебля 5.Органические вещества в растениях передвигаются в стебле по А) древесине Б) жилкам В) лубу Г) камбию 6. Какое клеточное строение имеют ситовидные трубки: А) Клетки живые, удлиненной формы, с поперечными перегородками и мелкими отверстиями Б) Клетки мертвые, с толстыми прочными оболочками, расположены к центру от луба В) Клетки с толстыми прочными стенками, располо¬жены под пробкой, мертвые Г) Клетки образуют наружный слой стебля — эпи¬дерму. У молодых побегов — живые клетки. 7.Какую функцию не выполняет лист: А) запас питательных веществ Б) фотосинтез В) газообмен Г) питательную 8. Участвуют в фотосинтезе у растений А) губчатая ткань листа Б) устьице В) столбчатая ткань Г) жилки листа 9. Устьице — это: А) две замыкающие клетки с хлоропластами и щель между ними Б) мертвые клетки с толстыми стенками В) клетки образовательной ткани Г) расстояние между клетками 10.Одна из основных функций устьицы А) фотосинтез Б) защита В) испарение воды Г)Выделение 11.Функции кровеносной системы у животных А) транспортная Б) теплорегуляторная В) дыхательная Г) все выше перечисленные 12. Выберите правильное утверждение 1.У растений перемещение воды зависит от корневого давления и испарения воды листьями. 2. Транспортные ткани растений механические и запасающие 3. У растений перемещение питательных веществ происходит по проводящим тканям. 4. У животных, имеющих кровеносную систему перемещение питательных веществ происходит по сосудам. 5 Кровеносная система животных образована только венами и артериями. 6. Сердце является частью кровеносной системы
соч по биологии 7 класс 2 четверть
1 c
2 в
3 e-устьица
в- верхний эпидермис
4 флоэма №3
5 (а)а - легкие
b - трахеи
(b)жабры
6 сердце
7 (а) строение корня изображенно на рисунке
(b)функция - увеличение площади поверхности.
8 дыхательная представлена жабрами, отличаются строением.
9 тонкий слой
10 (а)факторы: температура
(b)о2
11 (а)одинакового размера листочки
(b)известковая вода- индикатор для
определения углекислого газа.
(c) три пробирки нужны для того, чтобы определить, когда растение дышит
12 (а) замкнутая кровеносная система: 1, 2, 3, 5, 6
незамкнутая кровеносная система; 4, 7, 8
(b)у замкнутой кровеносной системы высокая скорость метаболизма.
(сора у меня нет, извини)
2.) Различают множество видов миграций, но в основном они делятся на внутренние и внешние. Если более подробно, то бывают миграции сезонные, маятниковые, вахтовые и т.д.. Причины миграции бывают тоже разными (опустошение кормовой базы, изменения климата, а если брать во внимание сезонные миграции, то тут более чем понятно).
3.) Животные не статичны, им свойственна такая как двигаться. Границы ареала могут меняться из-за миграций, из-за повышенной рождаемости (без комментариев, просто если много расплодится), из-за влияния ареалов других видов. Также имеет место быть антропогенная причина (и миграции, и изменения размеров ареала вида).
4.) Странно как-то звучит формулировка задания, поскольку в пищевой цепи вроде как существуют консументы n-ного порядка в единственном количестве. Но если рассматривать разветвлённую схему, то: трава-заяц - (три консумента 2-ого порядка: лиса, волк, рысь) - черви.
5.) Чем больше ярусность, чем больше видов в биоценозе, тем он устойчивее. Поэтому в зависимости от ярусов изменяется и уровень поглощения минеральных веществ, происходит деление на группы растений, по-разному относящихся, к примеру, к количеству солнечного света.