Раздражимость простейших организмов имеет то же самое значение, что и раздражимость других сложных организмов. Раздражимость избегать опасности и неблагоприятных условий окружающей среды. Например - повышенное количество соли в растворе где обитают простейшие - неблагоприятное условие, которое будут избегать эти организмы. Сильно высокая или низкая температура, наличие химических веществ в окружающей среде и прочие факторы могут навредить простейшим. Для этого они и имеют специальное органы для анализу окружающей среды.
2) При изменении условий простейшие могут образовывать плотную защитную оболочку, превращаясь в ЦИСТУ. В таком состоянии они переносят неблагоприятные условия, а в некоторых случаях ЦИСТЫ могут разноситься ветром на большие расстояния
3) Значение простейших. В ПРИРОДЕ 1. участвуют в круговороте веществ 2. являются пищей для водных животных 3. очищают водоемы. В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА 1. паразиты в кишечнике человека (дизентерийная амеба) 2. паразиты тонкого кишечника (лямблия) 3.паразиты крови (малярийный плазмодий)
1)Растворение ядерной оболочки и ядрышек в процессе митоза происходит в
1) профазе
2)Молекулы иРНК, в отличие от тРНК,
1) служат матрицей для синтеза белка
3)Белки и липиды играют роль в образовании:
3) плазматической мембраны
4)Установите соответствие между признаком энергетического обмена и его этапом.
А) расщепляется пировиноградная кислота до углекислого газа и воды 2) кислородное расщепление
Б) расщепляется глюкоза до пировиноградной кислоты 1) гликолиз
В) синтезируется 2 молекулы АТФ 1) гликолиз
Г) синтезируется 36 молекул АТФ 2) кислородное расщепление
Д) происходит в митохондриях 2) кислородное расщепление
Е) происходит в цитоплазме 1) гликолиз
5)В световую фазу фотосинтеза используется энергия солнечного света для синтеза молекул
4) АТФ
6)При умственной работе в клетках мозга человека усиливается
3) энергетический обмен
7)Конъюгация происходит в
1) профазу I мейоза
9)Хлоропласты играют важную роль в жизни большинства
4) растений
10)Хлоропласты в растительной клетке расположены в
3) цитоплазме
т.к. дети маленькие, они изучают всё вокруг, а попробовать на вкус это один из познания. Сдерживать их стоит в тех случаях, если предмет может представлять опасность. В случаях если предмет не представляет опасности- его не только стоит не сдерживать, но можно и показать.
Ну как то так ИМХО