М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Babaev11
Babaev11
11.05.2021 02:26 •  Биология

Учеловека заложило уши что делать ?

👇
Ответ:
prostosadkotik
prostosadkotik
11.05.2021
первый. Надлежит основательно прочистить ноздри и закапать в них сосудосуживающие капли второй. Накупите шариков и принимайтесь надувать их. Можно настойчиво и старательно дуть в соломинку. Очень часто при проделывании таких упражнений заложенность ушей проходит третий. Следует зажать нос и стараться с силой выдохнуть из него воздух. Раздавшийся внутри уха хлопок, который вы обязательно услышите, будет означать, что давление среднего уха пришло в норму. После хлопка надлежит несколько раз сглотнуть, после чего сразу или по истечении некоторого времени ухо отложит.
4,6(52 оценок)
Ответ:
frautatyana20
frautatyana20
11.05.2021
 1)Процедуры против заложенности уха: Закапайте в ухо теплую воду с обычной содой. Закройте ухо ватой. Это размягчит пробку в ухе. Возьмите шприц без иглы. Разведите кипяченую теплую воду с марганцовкой. Наберите из сосуда воду с раствором марганцовки в шприц. Поставьте шприц в ухо до упора. Резким движением нажмите на поршень шприца. Убедитесь в том, что вода имеет возможность выйти из уха. Не следуют закупоривать его очередной порцией воды. Пробка должна выйти через один-два подхода. Вы почувствуете воду, вытекающую из уха и резкое изменение слуха. 2)Заложило ухо упражнение:Выдвиньте нижнюю челюсть вперед. Совершайте круговые движения челюсти по такой траектории: вперед-вниз-назад-наверх. Движения должны быть максимально большими. Будьте аккуратны и не вывихните челюсть. Если вы правильно выполняете движения, то вы услышите отчетливые звуки внутри головы. Они напоминают щелчки.3)Советы врачей: Советы врачей Обычно врачи советуют в первую очередь выявить причину, почему закладывает уши. Если причина в заложенности из-за серной пробки, то нужно заливать в ухо 3% перекись водорода. Где-то половину или чуть больше пипетки. Держать в ухе 2-3 минуты. После этих процедур пробка размякнет. Затем нужно посетить поликлинику, где правильно удалят серную пробку.
4,8(20 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Neronkilir228
Neronkilir228
11.05.2021

Соотношение полов — отношение числа самцов к числу самок в раздельнополой популяции.

Соотношение полов наряду с половым диморфизмом является важной характеристикой раздельнополой популяции. Обычно его выражают количеством самцов, приходящихся на 100 самок, долей мужских особей или в процентах. В зависимости от стадии онтогенеза различают первичное, вторичное и третичное соотношение полов. Первичное — это соотношение полов в зиготах после оплодотворения; вторичное — соотношение полов при рождении и, наконец, третичное — соотношение полов зрелых размножаться особей популяции.

Объяснение:

Если я правильно понимаю вопрос, то так.

4,5(7 оценок)
Ответ:

ОбъяснНедостатком системы, который осознавал и сам линней, был её искусственный характер — таковыми, впрочем, являлись и все другие системы классификации, известные к тому времени, включая систему чезальпино (основанную на признаках и строении плодов и семян), систему рэя (учитывающую различные признаки растений, в том числе строение плодов и околоцветника, а также жизненную форму) и систему турнефора (построенную на строении околоцветника). во всех этих системах, включая систему линнея, учёт ключевых для данной системы признаков оказывался недостаточным для того, чтобы установить естественные связи между систематическими группами растений. однако ключевой признак системы линнея — особенности половых органов растения — оказался более существенным по сравнению с ключевыми признаками предшествующих систем, а также более наглядным и удобным при практическом использовании, причём разобраться в терминологии и методологии её применения было доступно даже непрофессиональным натуралистам. в условиях имеющейся в xviii веке острой надобности в описательных работах по инвентаризации объектов растительного мира такая система выгодно отличалась от предшествующих, особенно в условиях появившейся более точной терминологии и более простой (начиная со второй половины xviii века) биноминальной ботанической номенклатуры. реформаторская деятельность линнея была воспринята в ботаническом мире неоднозначно. споры вокруг системы линнея продолжалась долгие годы и в них были вовлечены многие авторитетные учёные разных стран. вызывало сомнения само учение о половом процессе у растений; кроме того, находились ботаники, которые высказывались относительно того, что новое учение безнравственно, а потому должно быть отброшено. сам линней воспринимал свою систему в первую очередь как служебную, имеющую практическое значение, предназначенную «для диагноза». стремление же к построению естественной системы (системы, построенной по «естественному методу») линней считал «первым и последним, к чему стремится ботаника», объясняя это тем, что «природа не делает скачков», а все растения «проявляют друг к другу сродство». линней выделял естественные группы в своих работах (например, 67 групп, в «философии ботаники»), однако при этом замечал, что это лишь «фрагменты» естественного метода и они «требуют изучения». по мнению доннемана, ученики и последователи линнея стали, к сожалению, рассматривать систему классификации линнея как венец естествознания, не учитывая мнения самого создателя этой системы и видя основной целью своей деятельности познание как можно большего числа видов. в результате система линнея со временем стала служить тормозом на пути развития науки — и такое положение наблюдалось до момента признания научным миром естественной системы классификации растений, разработанной огюстеном декандолем в 1820-е и 1830-е годы на основе систем бернара жюссьё и антуана жюссьё. использование системы линнея продолжалось и в первой половине xix века, но к середине xix века она уже стала пережитком. в россии в научной ботанической эта система применялась со второй половины xviii века до 1830-х годов, а в учебной и научно-популярной — до конца xix века. ботаник иван мартынов в своём сочинении «три ботаника», вышедшем в 1821 году, писал, что в растительном царстве «сияют, как три великие светила, три систематика — турнефор, линней и жюссьё», — прочие же «озаряют таинства природы, заимствуя свет свой от лучей сих гениев». без понимания системы каждого из них, по мнению мартынова, невозможно увидеть «зачатия методического познания сего царства». непосредственно о системе линнея мартынов писал: «одарённый от природы всеми талантами, потребными для произведения переворота в ботанике; одушевляемый деятельным умом, не позволяющим себе никакого покоя, когда ему остаётся что-либо увидеть или открыть, сокращая труд разыскания тем быстрым и точным взором, который всегда представляет предмет под надлежащею точкою зрения, линней, дознав из многих опытов, что тычинки и пестики были истинными, едиными половыми органами растений, с выгодою воспользовался признаками сих двух органов для создания остроумной системы, в коей все прозябаемые [то есть растения] сами, так сказать, ставятся на приличное им место».

ение:

4,5(55 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ