Ти повинен описати, що ,вивчаючи анатомію, ти вивчаєш будову людського організму. Якщо знаєш будову організму, то ти розумієш як функціонує кожен орган в нашому тілі, тому й розумітимеш як правильно чинити, щоб зберегти своє здоровя. Наведи приклад, що ,вивчивши анатомію, ти почав набагато краще харчуватись, бо тепер розумієш скільки та яких продуктів потрібно тобі для нормального розвитку)
1.Обмен веществ - главный признак живого обмен веществ и энергии с окружающей средой 2.Питание - все живое зависит от энергии которая поступает с пищей 3. Выделение - любой организм выделяет продукты своей жизнедеятельности в окружающую среду 5.Рост и развитие - рост увеличение количественных признаков, развитие качественных 6.Раздражимость - ответная р-ция на раздражения, характерна для всех живых организмов 7.Подвижность - подвижность - не является основным, но большинство живых передвигаться 8.Размножение - воспроизведение себе подобных, каждый организм живет для того чтоб оставить после себя потомство
1.В XVIII в. в Европе господствовало мировоззрение, основанное на догматах христианской церкви. Ученые считали, что поскольку все живые организмы созданы Богом, то они совершенны, отвечают цели своего существования и неизменны во времени. Такое метафизическое направление в биологии получило название «креационизм». 2.В 1809 году он выпустил в свет трактат “Философия зоологии”, в котором изложил основные принципы эволюционной теории. Он впервые вел термин “биология”, который впоследствии использовался повсеместно. Развил идею эволюции органического мира и пытался ее доказать. Совершенствовал уже существовавшую в то время классификацию животных. Пытался определить основные причины эволюционного процесса. Высказывал идею о развитии и происхождении человека от обезьяноподобных предков. 3. Верные написаны выше, а ошибочные- выпуская эволюционную формулу не верно записал некоторые химические знаки и физические формулы 4. Приобретенные признаки не наследуются.
