організми, які реагують зміни довкілля своєю присутністю чи відсутністю, зміною зовнішнього вигляду, хімічного складу, поведінки.
При екологічному моніторингу забруднень використанняБ.и. часто дає понад цінну інформацію, ніж пряма оцінка забруднення приладами, оскількиБ.и. реагують відразу все комплекс забруднень. З іншого боку, володіючи <пам'яттю>,Б.и. своїми реакціями відбивають забруднення за період. На листі дерев при забруднення атмосфери з'являються некрози (>отмирающие ділянки). По присутності деяких стійких до забруднення видів тварин і відсутності нестійких видів (наприклад, лишайників) визначається рівень забруднення атмосфери міст.
З використаннямБ.и. є здатність окремих видів акумулювати забруднюючі речовини. Наслідки аварії на Чорнобильською АЕС зафіксовано у Швеції під час аналізу лишайників.Сигнализировать про підвищеному вмісті барію зі стронцієм у навколишньому середовищі можуть береза і осика неприродно зеленим кольором листя. Аналогічно в ареалі розсіювання урану навколо родовищ пелюстки іван-чаю стають білими (гаразд - рожеві), у лохини темно-сині плоди набувають білий колір тощо. буд.
Для виявлення різних забруднюючих речовин використовують різні видиБ.и.: у загальне забруднення - лишайники і мохи, для забруднення важкими металами - зливу і квасоля,диоксидом сірки - ялина і люцерна, аміаком - соняшник, сірководнем - шпинатом і горох,полициклическими ароматичними вуглеводнями (>ПАУ) - недоторка та інших.
Використовуються й звані <живі прилади> -растения-индикатори, висаджені на грядках, уміщені увегетационние судини чи спеціальних коробочках (щодо останнього використовують мохи, коробочки із якими називаютьсябриометрами). <Живі прилади> встановлюють у школах найзабрудненіших частинах міста.
Оцінюючи забруднення водних екосистем якБ.и. можна використовувати вищі рослини чи мікроскопічні водорості, організми зоопланктону (інфузорії-туфельки) ізообентоса (молюски та інших.). У середній смузі Росії у водоймах при забруднення води розростаються кушир,рдест плаваючий, ряски, а чистої води -водокрас жаб'ячий і сальвінія.
З до и. можна розцінювати засолення грунту, інтенсивність випасу, зміна режиму зволоження тощо. буд. І тут якБ.и. найчастіше використовується весь складфитоценоза. Кожен вид рослин має певні межі поширення (толерантності) в кожному чиннику середовища, і тому сам собою факт їх спільного проростання дозволяє досить повно оцінювати екологічні чинники.
Можливості оцінки середовища по рослинності вивчаються спеціальним розділом ботаніки -. Її основний метод - використання екологічних шкал, т. е. спеціальних таблиць, у яких кожному за виду вказані межі розповсюдження даного вірусу за такими чинниками зволоження, багатства грунту, засолення, випасу тощо. буд. У Росії її екологічні шкали було укладено Л. Р.Раменским.
Широке поширення одержало використання дерев якБ.и. зміни клімату і підвищення рівня забруднення довкілля. Враховується товщина річних кілець: у роки, коли випадало мало опадів чи атмосфері підвищувалася концентрація забруднюючих речовин, утворювалися вузькі кільця. Отже, наспиле стовбура можна побачити відбиток динаміки екологічних умов.
організми, які реагують зміни довкілля своєю присутністю чи відсутністю, зміною зовнішнього вигляду, хімічного складу, поведінки.
При екологічному моніторингу забруднень використанняБ.и. часто дає понад цінну інформацію, ніж пряма оцінка забруднення приладами, оскількиБ.и. реагують відразу все комплекс забруднень. З іншого боку, володіючи <пам'яттю>,Б.и. своїми реакціями відбивають забруднення за період. На листі дерев при забруднення атмосфери з'являються некрози (>отмирающие ділянки). По присутності деяких стійких до забруднення видів тварин і відсутності нестійких видів (наприклад, лишайників) визначається рівень забруднення атмосфери міст.
З використаннямБ.и. є здатність окремих видів акумулювати забруднюючі речовини. Наслідки аварії на Чорнобильською АЕС зафіксовано у Швеції під час аналізу лишайників.Сигнализировать про підвищеному вмісті барію зі стронцієм у навколишньому середовищі можуть береза і осика неприродно зеленим кольором листя. Аналогічно в ареалі розсіювання урану навколо родовищ пелюстки іван-чаю стають білими (гаразд - рожеві), у лохини темно-сині плоди набувають білий колір тощо. буд.
Для виявлення різних забруднюючих речовин використовують різні видиБ.и.: у загальне забруднення - лишайники і мохи, для забруднення важкими металами - зливу і квасоля,диоксидом сірки - ялина і люцерна, аміаком - соняшник, сірководнем - шпинатом і горох,полициклическими ароматичними вуглеводнями (>ПАУ) - недоторка та інших.
Використовуються й звані <живі прилади> -растения-индикатори, висаджені на грядках, уміщені увегетационние судини чи спеціальних коробочках (щодо останнього використовують мохи, коробочки із якими називаютьсябриометрами). <Живі прилади> встановлюють у школах найзабрудненіших частинах міста.
Оцінюючи забруднення водних екосистем якБ.и. можна використовувати вищі рослини чи мікроскопічні водорості, організми зоопланктону (інфузорії-туфельки) ізообентоса (молюски та інших.). У середній смузі Росії у водоймах при забруднення води розростаються кушир,рдест плаваючий, ряски, а чистої води -водокрас жаб'ячий і сальвінія.
З до и. можна розцінювати засолення грунту, інтенсивність випасу, зміна режиму зволоження тощо. буд. І тут якБ.и. найчастіше використовується весь складфитоценоза. Кожен вид рослин має певні межі поширення (толерантності) в кожному чиннику середовища, і тому сам собою факт їх спільного проростання дозволяє досить повно оцінювати екологічні чинники.
Можливості оцінки середовища по рослинності вивчаються спеціальним розділом ботаніки -. Її основний метод - використання екологічних шкал, т. е. спеціальних таблиць, у яких кожному за виду вказані межі розповсюдження даного вірусу за такими чинниками зволоження, багатства грунту, засолення, випасу тощо. буд. У Росії її екологічні шкали було укладено Л. Р.Раменским.
Широке поширення одержало використання дерев якБ.и. зміни клімату і підвищення рівня забруднення довкілля. Враховується товщина річних кілець: у роки, коли випадало мало опадів чи атмосфері підвищувалася концентрація забруднюючих речовин, утворювалися вузькі кільця. Отже, наспиле стовбура можна побачити відбиток динаміки екологічних умов.
· наблюдение и описание фактов и явлений (описательный метод) . Метод наблюдения дает возможность анализировать и описывать биологические явления. На методе наблюдения основыва-ется описательный метод. Для того, чтобы выяснить сущность явления, необходимо прежде всего собрать и описать фактический материал. Например, с метода наблюдения можно изучить сезонные изменения в живой природе. Наблюдение - изучение объектов живой природы в естест-венных условиях существования. Это непосредственное наблюдение за поведением, расселением, размножением растение и животных в природе. Для этих целей используются как традиционные средства полевых исследований (бинокль, видеокамеры) , так и сложное лабораторное оборудование (микроскопы, биохимические анализаторы, разнообразная измерительная техника) .
· сравнение, дающее возможность установить сходство и различие между разными биологиче-скими структурами и явлениями (сравнительный метод) . Сопоставляют анатомическое строение, химический состав, структуру генов и другие признаки у организмов разного уровня сложности. При этом исследуются не только ныне живущие организмы, но и давно вымершие, сохранившиеся в виде окаменелых останков в палеонтологической летописи.
·эксперимент (лат. experimentum – испытание) , в ходе которого биологические объекты и про-цессы изучаются в искусственно созданных, точно контролируемых условиях (экспериментальный метод) . Экспериментальный метод связан с целенаправленным созданием системы ис-следовать свойства и явления живой природы. Экспериментальный метод (опыт) - исследования жи-вых объектов в условиях экстремального действия факторов среды – измененной температуры, ос-вещенности или влажности, повышенной нагрузки, токсичности или радиоактивности, измененного режима или места развития (удаление или пересадка генов, клеток, органов и т. п.) . Эксперименталь-ный метод позволяет выявить скрытые свойства, пределы адаптивных (при воз-можностей живых систем, степень их гибкости, надежности, изменчивости.
·Широко используются инструментальные методы: электрография, радиолокация и др.
·Моделирование – построение и изучение моделей (схем, графиков, описаний) процессов и явлений, которое стало все шире применяться с развитием компьютерных технологий. С метода моделирования изучается какое-либо явление через его модель.
·Универсальное значение для всех отраслей биологии имеет исторический метод – изучение всех явлений и процессов, как этапов эволюционного развития природы. Исторический метод выяв-ляет эволюционные преобразования биологических видов и их сообществ. Это один из важнейших методов, служащий основой осмысления получаемых фактов. Исторический метод выясняет зако-номерности появления и развития организмов, становления их структуры и функций.
·Палеонтологический метод – изучение вымерших организмов.
·Системный метод относится к категории новых междисциплинарных методов исследования. Живые объекты рассматриваются как системы, то есть совокупности элементов с определенными отношениями.
·Биохимический метод позволяет выделять и изучать вещества, входящие в состав организ-мов, их превращения, позволяет выявлять наследственные нарушения обмена веществ.
Частные (специальные) методы цитологии используют для изучения строения и функций клеток и тканей:
·световая микроскопия - позволяет обнаружить ядро и некоторые органоиды клетки – мито-хондрии, хлоропласты, аппарат Гольджи, реснички и жгутики.
·электронная микроскопия – позволяет изучать тонкое строение органоидов (например, хлоропластов) , их ультраструктуру,
·центрифугирование - позволяет избирательно выделять и изучать органоиды клетки;
·Метод культуры клеток и тканей используют для изучения строения и функций клеток.
Частные (специальные) методы генетики
·Гибридологический - м