М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vamagic2001
vamagic2001
19.05.2022 02:17 •  Биология

Выберите автотрофные организмы: а) сыроежка б) земляника в) ель г) ёж

👇
Открыть все ответы
Ответ:
О строении пестика и тычинок.
Тычинка: пыльник - развитие и созревание пыльцы, в которой образуются мужские половые клетки – спермии; тычиночная нить поднимает пыльник на необходимую высоту. Тычинок в цветке много.
Пестик: рыльце - при для удержания пыльцы; столбик - поднятие рыльца на необходимую высоту; завязь - нижняя расширенная часть пестика. В ней находятся один или несколько семязачатков ( семяпочек) , в них формируются женские половые клетки — яйцеклетки, из  ко- торых после опыления и оплодотворения образуются семена, а стенки завязи образуют мякоть пло-да. Пестик один или много. Пестик и тычинки участвуют в оплодотворении и образовании плода, поэтому их называют половыми органами. Пестик - женский половой орган, а тычинки - мужской половой  орган.
Все части цветка расположены на цветоложе, продолжением которого является цветоножка.

Вывод: цветок - укороченный видоизмененный побег, который служит для семенного размножения: цветоножка и цветоложе - видоизмененный стебель, чашечка, венчик, тычинки и пестики - видоизмененные листья.

P.S.: в интеренете очень много информаии по-этому поводу. А в учебнике по биологии тем более. Почитай.

Люди, умоляю! ! 1. цветок-генеративный орган растения.его строение и значение.опыление растений
4,5(5 оценок)
Ответ:
Евгения1031
Евгения1031
19.05.2022
Тема: «Вода. Лабораторная работа: « Свойства воды»
Цель: Формировать представления учащихся о применении свойств воды в жизни человека.
Задачи:
1. Образовательная: учащиеся выделят и перечислят свойства воды. Приведут примеры и аргументируют состояния (жидкое, твердое, газообразное) воды. В группах продемонстрируют знания свойств воды.
2. Развивать навыки практической деятельности (опыты), наблюдательности, внимания, аккуратности, любознательности.
3. Воспитывать бережное отношение к природе, умение работать в группах. Это за 2 класс .
4,7(94 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ