Гены нормального цветового зрения (D) и дальтонизма (d) располагаются в Х хромосоме.
Генотип здоровой женщины, которой отец передал рецессивный ген дальтонизма, будет
Х DХ d
Генотип мужчины дальтоника Х dY
Р : ♀ ХDХ d х ♂ Х dY
G: ХD Х d х Х d Y
Х d Y
Х D ХDХ d Х D Y
Х d ХdХ d Х dY
По 25% вероятности рождения
здоровой девочки с генотипом ХDХd (гетерозигота, носитель гена дальтонизма)
девочки-дальтоника с генотипом ХdХd
здорового мальчика с генотипом ХDY
мальчика-дальтоника с генотипом ХdY .
Відповідь:
1.Столбчатая ткань сразу под эпидермисом листа. Клетки этой ткани плотно прижаты друг к другу и в них много хлоропластов.
Губчатая ткань располагается под столбчатой. Между клетками имеются пространства для воздуха и вних меньше хлоропластов
2.во первых сит трубки находятся в лубе а сосуды в древесине.сит трубки состоят из клеток похожих на сито(тоесть между клетками есть отверстия) по ним идет нисходящий ток. а сосуды-соединения трубчатых клеток называемых члениками.ну и сосуды навсегда а трубки меняются и образуются новые.вроде все.
3.Эпидермис — слой клеток, которые защищают от вредного воздействия среды и излишнего испарения воды.
Мезофилл, или паренхима, — внутренняя хлорофиллоносная ткань, выполняющая основную функцию — фотосинтез.
4.Теневыносливые растения по внешнему виду отличаются от светолюбивых. У теневыносливых растений преобладают более широкие, мягкие и тонкие листья, для максимального улавливания рассеянного солнечного света, которые имеют плоскую и гладкую форму (а у гелиофитов часто встречается складчатость, бугорчатость листьев)
Пояснення:
Основными особенностями развития человека являются развитие речи, мышления и двигательной активности, тесно связанных с трудовой деятельностью. Для развития этих функций очень важен период от 2 до 4 лет. Если по каким-либо причинам этот период протекал в неблагоприятных условиях, то неизбежно нарушение или отставание психического и физического развития ребенка.
Поступление в школу перестраивает жизнь ребенка. При обучении дети активно, постепенно овладевают речью. Изучая основы наук, дети усваивают опыт, накопленный многими поколениями людей. Общение со взрослыми и со сверстниками развивает их социально. С каждым годом растет сумма знаний об окружающем мире и умение пользоваться ими. Постепенно, при обучении письму, труду, физкультуре движения младших школьников становятся все более согласованными и точными совершенствовать движения и труд — учебный и общественно полезный.
