Важный компонент – соляная кислота.
Она превращению неактивной формы пепсиногена в активную – пепсины. Соляная кислота создает оптимальное значение ph для протеолитических ферментовВызывает денатурацию и набухание белков. Кислота обладает антибактериальным действием и бактерии которые попадают в желудок они погибаютУчувствует в образовании и гормона – гастрина и секретина. Вствораживает молокоУчаствует в регуляции перехода пищи из желудка, в 12персную кишку
Соляная кислота образуется в обкладочных клетках. Это достаточно крупные клетки пирамидальной формы. Внутри этих клеток – большое количество митохондрий, они содержат систему внутриклеточных канальцев и с ними тесно связаны пузырьковая система в форме везикул. Эти везикулы связываются с канальцевой частью при их активации. В канальце образуется большое число микроворсинок, которые увеличивают площадь поверхности.
Образование соляной кислоты происходит внутриканальцевой системе обкладочных клеток.
На первом этапе происходит перенос аниона хлора в просвет канальца. Ионы хлора поступают через специальный хлорный канал. В канальце создается отрицательный заряд который притягивает туда внутриклеточный калий.
На следующем этапе происходит обмен калия на протон водорода, за счет активного транспорта водород калий АТФаза. Калий обменивается на протон водорода. С этого насоса калий загоняется внутриклетоной стенки. Внутри клетки образуется угольная кислота. Она образуется в результате взаимодействия углекислого газа и воды за счет карбоангидразы. Угольная кислота диссоциирует на протон водорода и анион HCO3. Протон водорода обменивается на калий, а анион HCO3 обменивается на ион хлора. В обкладочную клетку поступает хлор, который потом пойдет в просвет канальца.
В обкладочных клетках есть еще один механизм – натрий – калий атфаза, который выводит натрий из клетки и возвращает натрий.
Процесс образования соляной кислоты – энергозатратный процесс. АТФ образуется в митохондриях. Они могут занимать до 40 % объема обкладочных клеток. Концентрация соляной кислоты в канальцах очень высока. Ph внутри канальца до 0,8 – концентрация соляной кислоты 150млмоль на л. Концентрация в 4000000 выше чем в плазме. Процесс образования соляной кислоты в обкладочных клетка регулируется влияниями на обкладочную клетку ацетилхолина, который выделяется в окончаниях блуждающего нерва.
ответ:
1)продолжение рода
2)в бесполом учавствует 1 родитель а в половом 2 родителя
3)в семязачатке одна клетка делится и удлиняется, образуя зародышевый мешок. в нем находится яйцеклетка и еще одна особая клетка с двойным набором наследственной информации. пыльцевая трубка прорастает в этот зародышевый мешок. один спермий сливается с яйцеклеткой, образуя зиготу, а другой - с особой клеткой. зародыш растения развивается только из зиготы. от второго слияния образуется питательная ткань (эндосперм). это обеспечивает зародыш питанием во время прорастания.
подробнее - на -
объяснение:
Правда, с тех пор эти понятия и понимание механизмов, лежащих в основе сильно изменилось, но основная идея осталась без изменения: каждое поколение в популяции имеет небольшие отличия от своих родителей. Эти отличия могут лучшей или менее удачной при Это соответственно влияет на вероятность того, что особи удастся оставить после себя потомство. Многократное повторение этого цикла приводит к тому, что полезные адаптации закрепляются, а вредные - исключаются. Это, конечно, очень грубо, поскольку там есть много ньюансов, исключений и дополнительных факторов.
Но вас, наверное, интересоавала не эволюция вообще, а причины появления разума? На этот счет есть несколько правдоподобных гипотез. Одна из последних предполагает, что развитие мозга стало возможным когда человек перешел к прямохождению и стал таким образом непревзойденным падальщиком, а конкуренция с другими претендентами на халявное мясо стимулировало развитие мозга.
Альтернативная гипотеза: предки людей перешли к более социальным отношениям в группе, это потребовало с одной стороны усложнения коммуникативных С другоей - потребовало снижение агрессии, умения контролировать инстинктивное поведение, что привело к развитию лобных долей, которые в последствии стали основой для возникновения новой функции - разумного мышления.