Под общей редакцией
кандидата педагогических наук, доцента Е. Ю. Тюменцевой
Редакционная коллегия:
Е. Ю. Тюменцева, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры «Химия»;
Е. В. Азиева, доцент кафедры «Дизайн костюма»;
Е. В. Филатова, ст. преподаватель кафедры «Дизайн костюма»
Э40
Экологические проблемы региона и пути их разрешения : материалы XII Междунар. науч.-практ. конф. (Россия, Омск, 15–16 мая 2018 г.) /
Минобрнауки России, М-во образования Ом. обл., ОмГТУ, Ин-т дизайна
и технологий ; [под общ. ред. Е. Ю. Тюменцевой]. – Омск : Изд-во
ОмГТУ, 2018.
ISBN 978-5-8149-2676-0
Представлены материалы конференции «Экологические проблемы
региона и пути их разрешения». Работы студентов, магистрантов, аспирантов и ученых посвящены экологическим проблемам и путям их решения в г. Омске и регионе, во повышения экологической культуры и
расширения экологического мировоззрения, а также стимулирования творческого потенциала молодежи.
В сборник включены также материалы конкурсов, проведенных
в рамках «Декады экологии».
Издание адресовано преподавателям, научным работникам, школьникам, студентам, магистрантам и аспирантам вузов, а также широкому кругу
читателей, интересующихся проблема
1. Генеалогический метод используют для
1) получения генных и геномных мутаций
2) изучения влияния воспитания на онтогенез человека
3) исследования наследственности и изменчивости человека
4) изучения этапов эволюции органического мира
2. Вывод о родстве растений и животных можно сделать на основании
1) хромосомной теории
2) закона сцепленного наследования
3) теории гена
4) клеточной теории
3. Какой органоид обеспечивает транспорт веществ в клетке?
1) хлоропласт
2) митохондрия
3) рибосома
4) эндоплазматическая сеть
4. Что характерно для соматических клеток позвоночных животных?
1) имеют диплоидный набор хромосом
2) при слиянии образуют зиготу
3) участвуют в половом размножении
4) имеют одинаковую форму
5. К неклеточным формам жизни относятся
1) бактериофаги
2) цианобактерии лишайники
6. Промежуточный характер наследования признака проявляется при
1) сцеплении генов
2) неполном доминировании
3) независимом расщеплении
4) множественном действии генов
7.Каково соотношение фенотипов в F1 при скрещивании двух желтозёрных
растений гороха (Аа)?
1) 1 : 1
2) 3 : 1
3) 1 : 1 : 1 : 1
4) 9 : 3 : 3 : 1
8.Причиной какого вида изменчивости является случайное сочетание
хромосом при оплодотворении?
1) определённой
2) фенотипической
3) мутационной
4) комбинативной
9. В каких органоидах клетки сосредоточено большое разнообразие ферментов,
участвующих в расщеплении биополимеров до мономеров?
1) в лизосомах
2) в рибосомах
3) в митохондриях
4) в хлоропластах
10. В молекуле ДНК количество нуклеотидов с тимином составляет 20% от
общего числа. Какой процент нуклеотидов с цитозином в этой молекуле?
1) 30%
2) 40%
3) 60%
4) 80%
11. Благодаря оплодотворению и мейозу
1) поддерживается постоянное число хромосом в поколениях
2) снижается вероятность проявления мутаций в потомстве
3) изменяется число хромосом из поколения в поколение
4) сохраняется фенотип особей в популяциях вида
12. Частота нарушения сцепления между генами зависит от
1) структуры хромосомы
2) расстояния между ними
3) числа групп сцепления
4) доминантности или рецессивности генов
Объяснение:ответы:
Часть А
1. 3
2. 4
3. 4
4. 1
5. 1
6. 2
7. 2
8. 4
9. 1
10. 1
11. 1
12. 2
какова роль растений и животных в жизни человека?
Растения дают пищу( ягоды) и очищают воздухЖивотные тоже дают пищу( молоко)Растения, например лён и хлопок, используют для изготовления одежды. Из ржи и пшеницы делают хлеб. Растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород.
В пищу идёт мясо животных, свинина или говядина. Из шерсти животных делают одежду. На севере животные, а именно олени, перевозят груз и людей