Деревья даже одного и того же вида «перекрашиваются» не одновременно. Рядом можно увидеть еще почти полностью зеленые клены и уже сменившие наряд на красный. Связано это с разным возрастом деревьев. Старые деревья весной одеваются в листву раньше, чем их молодые собратья. Раньше оделись, раньше и сменили наряд. Но несмотря на это пожелтевшие листья держатся на старых деревьях дольше, а на молодых - позже желтеют и раньше облетают. Хлорофилл листьям оставаться зелеными до осени, пока дерево снова не насытится. Но в листьях есть и другие вещества. Например, вещество ксантофил состоит из углерода, водорода и кислорода и придает листьям желтый цвет. Каротиноиды также присутствуют в листе. (Особенно много каротина в моркови. ) Яркие красные, багровые оттенки придают листьям клена и дуба пигменты антицианиты. Летом эти пигменты не видны, мы видим только зеленый хлорофилл. С наступлением холодов питательные вещества, собранные в листьях деревьев, поступают в ветви и ствол. Так как зимой выработка питательных веществ прекращается, хлорофилл разлагается. С его исчезновением прочие пигменты, которые постоянно присутствовали в листе, становятся видимыми. И мы наслаждаемся разнообразием окраски деревьев. Берёзки например некоторые тоже не всю сразу листву окрашивают, могут и местами, с проседью так сказать. (c) ответы Маил.ру
Гельминты. Тип плоские черви. Класс сосальщики(Trematoda). Жизненный цикл. Окончательный хозяин - позвоночные(человек) Промежуточный хозяин: Первый - моллюск Второй - может быть и второй ПХ
Марита(взрослая особь) —> Яйца —> попадают в воду —> мирацидий —> проникает в тело моллюска —> спороциста —> партеногенез —> редии —> партеногенез —> церкарии —> из тела моллюска в воду —> 2 пути: Адолескарий - инцистируется во внешней среде, на водорослях Метацеркарий - инцистированный церкарий в теле ПХ2
Развитие науки было составной частью общего процесса интеллектуального развития человеческого разума и становления человеческой цивилизации. нельзя рассматривать развитие науки в отрыве от следующих процессов:
формирование речи; развитие счёта; возникновение искусства; формирование письменности; формирование мировоззрения (миф); возникновение философии. узнать больше этот раздел должен быть полностью переписан. первой и главной причиной возникновения науки является формирование субъектно-объектных отношений между человеком и природой, между человеком и окружающей его средой. это связано, в первую очередь, с переходом человечества от собирательства к производящему хозяйству. так, уже в эпоху палеолита человек создаёт первые орудия труда из камня и кости — топор, нож, скребло, копьё, лук, стрелы, овладевает огнём и строит примитивные жилища. в эпоху мезолита человек плетёт сеть, делает лодку, занимается обработкой дерева, изобретает лучковое сверло. в период неолита (до 3000 г. до н. э.) человек развивает гончарное ремесло, осваивает земледелие, занимается изготовлением глиняной посуды, использует мотыгу, серп, веретено, глиняные, бревенчатые, свайные постройки, овладевает металлами. использует животных в качестве тягловой силы, изобретает колёсные повозки, гончарное колесо, парусник, меха. к началу первого тысячелетия до нашей эры появляются орудия труда из железа.
второй причиной формирования науки является усложнение познавательной деятельности человека. «познавательная», поисковая активность характерна и для животных, но в силу усложнения предметно-практической деятельности человека, освоения человеком различных видов преобразующей деятельности, происходят глубокие изменения в структуре психики человека, строении его мозга, изменения в морфологии его тела.
Рядом можно увидеть еще почти полностью зеленые клены и уже сменившие наряд на красный.
Связано это с разным возрастом деревьев.
Старые деревья весной одеваются в листву раньше, чем их молодые собратья.
Раньше оделись, раньше и сменили наряд.
Но несмотря на это пожелтевшие листья держатся на старых деревьях дольше,
а на молодых - позже желтеют и раньше облетают.
Хлорофилл листьям оставаться зелеными до осени, пока дерево снова не насытится.
Но в листьях есть и другие вещества. Например, вещество ксантофил состоит из углерода, водорода и кислорода
и придает листьям желтый цвет.
Каротиноиды также присутствуют в листе. (Особенно много каротина в моркови. )
Яркие красные, багровые оттенки придают листьям клена и дуба пигменты антицианиты.
Летом эти пигменты не видны, мы видим только зеленый хлорофилл.
С наступлением холодов питательные вещества, собранные в листьях деревьев, поступают в ветви и ствол.
Так как зимой выработка питательных веществ прекращается, хлорофилл разлагается.
С его исчезновением прочие пигменты, которые постоянно присутствовали в листе, становятся видимыми.
И мы наслаждаемся разнообразием окраски деревьев.
Берёзки например некоторые тоже не всю сразу листву окрашивают,
могут и местами, с проседью так сказать. (c) ответы Маил.ру