На пятнадцатилетие мама подарила мне потемневший от времени серебряный перстень с большим прозрачно-голубым камнем. «Красивый, — подумала я, — но явно не новый. По-моему, таких сейчас не делают. Интересно, чей он?» Словно угадав мои мысли, мама сказала: «Раньше его носила твоя бабушка — этот перстенек для нее делали. Потом она мне его подарила.ак я узнала, что в моей совсем обычной семье есть самая настоящая реликвия, память о старине. Совсем, как в кино. «Надо расспросить бабушку!» — мелькнула в голове мысль. Едва я переступила порог дома маминых родителей, как бабушка, тут же заметив у меня на безымянном пальце перстень, произнесла: «Я так и знала, что твоя мать подарит его тебе. Правильно она сделала». Бабушку не пришлось ни о чем расспрашивать. Она сама рассказала мне историю маминого подарка. Оказывается, этот перстень заказал для бабушки ее отец, мой прадед, к ее семнадцатилетию. Перстень хоть и серебряный, но очень тонкой ручной работы, поэтому дорогой. Он был на бабушкиной руке в тот день, когда она выходила замуж за моего деда, и тогда, когда появилась на свет моя мама. «Этот перстенек мне принес счастье, — говорила бабушка, — уже через месяц после того, как папа подарил мне его, я встретила твоего дедушку. Потом мы поженились, потом у нас родилась доченька. Я всегда мечтала о дочке, и моя мечта сбылась. Вот и решила подарить перстень твоей маме, когда подрастет, — может, и она счастливой будет», Я удивилась, как это моя бабушка, женщина строгая, несентиментальная с такой любовью говорить о женской безделушке. «Правда, — продолжала рассказ бабушка, — во времена моей молодости всякие украшения считались роскошью, а роскошь не приветствовалась. Когда я шла на комсомольское собрание, то снимала перстенек, а дома опять надевала. Всю работу с ним делала. Матери твоей в школу его носить я не позволяла, но сказала, чтобы на свадьбу надела обязательно. И она надела. Вот уже сколько лет они с твоим отцом вместе — я на них не налюбуюсь. Мама твоя тоже дочку хотела — и у нее теперь есть ты. Так что ты перстенек носи — счастливая будешь».
1. Нервная система Органы: центральная нервная система (головной мозг и спинной мозг) и периферическая нервная система (нервы и нервные узлы). Функции : осуществляет взаимосвязь организма с окружающей средой и сознательную деятельность человека. Деятельность нервной системы лежит в основе процессов высшей нервной деятельности (чувства, память, обучение, речь, мышление и т.д.). 2. Сердечно-сосудистая система Органы: сердце и кровеносные сосуды. Функции : обеспечение непрерывного движения крови, транспорт кислорода и питательных веществ тканям, участие в газообмене. 3. Пищеварительная система Органы: ротовая полость, глотка, пищевод, желудок, тонкая и толстая кишки, прямая кишка. Система органов пищеварения заканчивается анальным отверстием. Функция : механическая и химическая обработка белков, жиров и углеводов ( одним словом, пищеварение).
Мы все живем в современном мире. У каждого есть минимум телефон и компьютер. Т.е., это постоянное напряжение, стрессовые ситуации. К примеру, на работе или в школе каждый второй испытывает стресс. А как нам известно, если стресс будет сопровождать человека длительное время, то у него начнутся проблемы сот здоровьем, различные заболевания, в основном сердечно-сосудистой системы. Стресс сокращает жизнь. Нам нужны крепкие и здоровые поколения. Естественно, стресс имеет плюсы. Он заставляет организм работать быстрее. Но как же бороться со стрессом и напряжением? Нам может музыка. Особенно классическая музыка полезна в таких ситуациях. Прогресс не стоит на месте, изобретаются новые при коммуникации техника. А значит стрессов нам не избежать. Постоянная работа, очень мало отдыха. В мегаполисах очень шумно, что опять же мешает нормальному отдыху. Поэтому эта тема останется актуальной еще на долгие годы.
