Часть 1.
1. Укажите основной систематический признак, по которому определяют семейство покрытосеменных растений:
строение цветка и плода. (наверно цифра 3, в задании у вас ее нет)
2. Какой признак характерен для семейства бобовых:
наличие на корнях клубеньковых бактерий
3. У капусты, редиса и репы плод –
3.стручок
4. К какому семейству относят перец и физалис:
паслёновых
5. Какое растение относят к семейству розоцветных:
3.боярышник
6. Для растений семейства Сложноцветные характерны цветки, собранные в соцветие, называемое:
2.корзинка
7. Большинство лилейных –
многолетние травянистые растения с луковицами или корневищами
8. Соцветие сложный колос характерно для большинства растений семейства:
3. злаковых
9. Какие признаки характерны для семейства Злаки:
〈 О2+(2)Т3П1 ; плод – зерновка; соцветие – сложный колос.
Часть 2.
10. Выберите 2 верных ответа из четырех. Растения семейства розоцветных отличаются от растений семейства крестоцветных наличием
А) плода – яблока, ягоды, костянки
В) разнообразных листьев: сложных, простых
11. Установите соответствие между семействами злаков и бобовых и культурными растениями – представителями этих семейств.
А) Злаки : 2) пшеница 3) рис 5) кукуруза
Б) Бобовые : 1) фасоль 4) горох 6) соя
Дайте краткий ответ на вопрос.
12. Почему целесообразно выращивать сельскохозяйственные культуры на полях, где ранее произрастали бобовые растения?
Для Бобовых растений характерна бактериориза - симбиоз корней растений с клубеньковыми азотфиксирующими бактериями, которые улавливать атмосферный азот из воздуха и переводить его в доступные для растений соединения. Следовательно в тех местах, где произрастают Бобовые почва обогащается азотом, что позитивно отражается на росте сельскохозяйственных культур.
Объяснение:
У цветкового растения выделяют следующие органы: корень, стебель, лист, цветок, плод с семенами. Выберите характеристики, соответствующие особенностям строения цветка, плода как органа растения по следующему плану: определение органа, рост органа, расположение точки роста, основные функции и участие органа в питании растения.
А. Определение органа растения
1) боковой вегетативный орган, имеющий, как правило, двустороннюю симметрию
2) орган размножения, развивающийся при разрастании завязи пестика после опыления
3) видоизменённый генеративный побег
4) осевой вегетативный надземный орган, несущий почки
5) осевой вегетативный подземный орган
Б. Рост органа
1) рост органа продолжается в течение всей жизни растения
2) рост органа продолжается определённое время, после чего прекращается
В. Расположение точек роста
1) для органа характерен рост основанием
2) для органа характерен верхушечный рост
3) орган растёт за счёт деления всех клеток
Г. Функции органа
1) обеспечивает фотосинтез, испарение, газообмен
2) соединяет надземные и подземные части растения
3) укрепляет растение в почве
4) участвует в опылении, оплодотворении, развитии семян
5) служит для сохранения и распространения семян
Д. Участие органа в питании растения
1) питательные вещества только запасает
2) обеспечивает растение водой с растворёнными минеральными веществами
3) не обеспечивает растение питательными веществами, а лишь использует их для собственного роста
4) осуществляет синтез органических веществ из углекислого газа и воды
5) обеспечивает передвижение минеральных и органических веществ, а иногда – запасает их
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.