ответ:
иногда у взрослых хвостатых земноводных исчезают легкие и газообмен осуществляется только через кожу и слизистую рта; в связи с этим перестраивается кровеносная система и сердце становится двухкамерным. личинки хвостатых амфибий имеют 4 пары жаберных щелей, которые у большинства во взрослом состоянии исчезают. только у сирена остается 3 пары, а у протея и колодезного тритона — 2 пары жаберных щелей.кровеносная система у низших групп хвостатых земноводных характеризуется неполной перегородкой между предсердиями и отсутствием продольного клапана в артериальном конусе. у высших хвостатых амфибий есть полная перегородка между предсердиями и клапан в артериальном конусе, однако у многих сохраняются все четыре артериальные дуги, а в венозной системе наряду с задней полой веной существуют задние кардинальные вены, в кювьеровы протоки. сохраняются все четыре дуги аорты. наряду с задней полой веной сохраняются и кардинальные вены. полного разделения артериальной и венозной крови в сердце не происходит.
интенсивность обмена веществ у амфибий невысока, а температура тела непостоянна. она всегда равна температуре окружающей среды, поэтому они холодны. а скользки на ощупь из-за слизи, которая вырабатывает их кожа во избежание пересыхания.
органы выделения довольно примитивные для позвоночных. избыток воды, поглощаемой всей поверхностью кожи, удаляется двумя туловищными почками.
оплодотворение у подавляющего большинства хвостатых земноводных внутреннее, и самка захватывает клоакой слизистые мешки со (сперматофоры), отложенные самцами. количество икры, откладываемое хвостатыми, сравнительно невелико — от 2-5 до 600-700 яиц. всем присуща забота о потомстве, начиная от простого случая завертывания яиц в листья подводных растений и кончая охраной яйцевых кладок и живорождением.
превращение (метаморфоз) личинок во взрослое животное происходит постепенно и не сопровождается коренными изменениями в организации. у ряда видов наблюдается размножение в личиночной стадии (неотения).
ответ:
развитие речи в норме происходит на основе слухового восприятия речи окружающих и подражания ей. если ребенок рождается глухим или теряет слух в возрасте до 1 года, то он лишается возможности овладеть речью без специальных приемов обучения. нередко и при более позднем возникновении глухоты (в возрасте 2-3 лет, реже - 4-5 лет) речь, уже развившаяся в той или иной степени, но недостаточно , теряется, если не принять специальных мер для ее сохранения и развития. люди, которые потеряли слух при сформировавшейся речи, немотой не , хотя их речь отличается от произношения слов другими людьми. т.е. в большинстве случаев правильнее говорить о глухоте и развившейся вследствие нее немоте.
