М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
джопер
джопер
02.03.2021 22:13 •  Биология

Выберите один вариант ответа 1. наука, изучающая растения 1) биология 2) зоология 3)ботаника 4) экология 2. к абиотическим факторам относят: 1) выпас скота 2) листопад 3)извержение вулкана 4) охота 3. метод изучения природных объектов с органов чувств: 1) эксперимент 2) наблюдение 3)измерение 4) описание 4. «плотность ее ниже плотности воды, поэтому у организмов живущих здесь сильно развиты опорные ткани - внутренний и наружный скелет». какая среда обитания описана: 1) почвенная 2) наземно-воздушная 3) водная 4) тела живых организмов 5. среда жизни, характерная для человека: 1) почвенная 2) наземно-воздушная 3)водная 4) тела живых организмов 6. мхи в отличие от других высших растений, не имеют: 1) корень 2) лист 3) стебель 4) цветок 7. цветки характерны для: 1) хвощей 2) голосеменных 3) папоротников 4) покрытосеменных 8. съедобным грибом является: 1) масленок 2) ложный опенок 3) бледная поганка 4) желчный гриб установите соответствие: 9. строение и функции – органоид строение и функции органоид а) в ней расположены все органоиды 1 цитоплазма б) бесцветное вязкое вещество 2.хлоропласт в) мелкое тельце г) содержит зеленый пигмент д) при сильном нагревании или замораживании разрушается 10. организм – среда обитания: организм среда обитания а) блоха 1. водная б) кит 2. почвенная в) кобра 3. наземно-воздушная г) крот 4. тела живых организмов д) дятел выберите три правильных ответа 11. тело водорослей может быть представлено: 1) мицелием 2) одной клеткой 3) плодовым телом 4) корнем и побегами 5) группой (колонией) клеток 6) многоклеточным слоевищем. 12. значение лишайников: 1) разрушают горные породы 2) связывают атмосферный азот 3) служат кормом для животных 4) участвуют в почвообразовании 5) сырье для получения агар-агар 6) сырье для получения антибиотиков 13. прочтите внимательно текст и выполните : «в цитоплазме растительной клетки находятся многочисленные мелкие тельца - пластиды. они видны при большом увеличении. у растений пластиды могут быть разных цветов: зеленые, жёлтые или оранжевые, бесцветные. в клетках кожицы чешуи лука, например, пластиды бесцветные». 1. озаглавьте текст 2.с какого увеличительного прибора можно рассмотреть пластиды? 3. какого цвета пластиды у растений? 4. какие пластиды находятся в клетках клубня картофеля

👇
Ответ:
lotosalla1
lotosalla1
02.03.2021
1. 3
2. 3 (абиотический = неживой). Почему листопад не является абиотическим фактором? Потому что дерево - живой организм, а вулкан - нет.
3. 2 (орган чувств - зрительный анализатор, например)
4. 1
5. 2
6. 4 (поспорила бы еще насчет корня, так как у всех мхов - ризоиды. Но цветок точно нет)
7. 4
8. 1
9. 11221
10. 41323
11. 256
12. 134
13. Название - ПЛАСТИДЫ
Пластиды вполне реально рассмотреть с светового микроскопа (особенно хлоропласты)
В картофеле находятся лейкопласты ( бесцветные пластиды, которые накапливают питательные вещества )
4,7(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Совунья11
Совунья11
02.03.2021
Главное отличие: у мхов в цикле развития преобладает гаплоидное (n) половое поколение - гаметофит (тупиковая ветвь в эволюции) , а у папоротников - диплоидное (2n) бесполое поколение - спорофит.
Спорофит у мхов представлен спорогоном - коробочкой на ножке, в которой созревают споры; она лишена хлорофилла и паразитирует на гаметофите (зеленом растении мха) .
У папоротников спорофит - то растение, которое мы обычно называем папоротником; на его листьях созревают споры. Гаметофит же - маленький заросток, развивающийся в течение 1-3-5 лет, на котором в гаметангиях (оогониях и антеридиях) созревают половые клетки - гаметы.
4,6(51 оценок)
Ответ:
derwi
derwi
02.03.2021
Еловый лес
1.Занимает длительное время определенную территорию с относительно однородными условиями
2.Наличие в биогеоценозе:
-организмы-производители
-организмы-потребители
-организмы-разрушители
3.Ярусное расположение растений и животных из-за недостатка света
4.Биотические факторы среды — все взаимодействующие между собой живые обитатели хвойного леса. Абиотические факторы — свет, влажность, температура, воздух
5.Небольшое число видов,по сравнению с дубравой, недостаток света, бедный опад, малоплодородная почва обусловили короткие цепи питания в хвойном лесу
Дубрава
1.Длительное время занимает определенную территорию с относительно однородными абиотическими факторами.
2.Большое разнообразие видов, тесные связи между ними -сложившийся механизм саморегуляции — поддержания численности особей на относительно постоянном уровне
3.Три звена: организмов — производителей, потребителей и разрушителей.Живое население дубравы — биотические факторы, факторы неживой природы — абиотические.
4.Многолетние древесные широколиственные и мелколиственные растения — основные производители органического вещества. Ярусное расположение растений, наличие 4—5 ярусов — при к эффективному использованию света, влаги, территории.
5.Высокая продуктивность организмов-производителей.Наибольшее разнообразие видов членистоногих в дубраве: растительноядных, хищных, паразитов.
6.В цепи питания дубравы есть особенность— их разнообразие, большое число звеньев, разветвленность.
7.Организмы-разрушители создают большое количество минеральных веществ, которые используются в процессе почвенного питания.
4,4(74 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ