М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ProgramAkkaunt
ProgramAkkaunt
22.09.2021 09:38 •  Биология

Сколько разных фенотипов у потомков может получится в анализирующем скрещевание томатов дегетерозиготного по признакам формы и окраски плодов при независимом наследовании признаков . ответ запишите ввиде числа

👇
Ответ:
LI100K
LI100K
22.09.2021

Условие: провели анализирующее скрещивание томата дигетерозиготного по признакам формы и окраски плодов при независимом наследовании признаков, определите количество возможных фенотипов у потомков.

Дано: A - доминантная окраска томата, a - рецессивная окраска томата, B - доминантная форма томата, b - рецессивная форма томата; особь дигетерозиготна AaBb.

В ходе анализирующего скрещивания мы скрещиваем нашу особь с другой особью, но уже гомозиготной по всем признакам.

p   ♀ AaBb x ♂ aabb

G      AB, ab         ab

        Ab, aB

F   AaBb, aabb, Aabb, aaBb

Таким образом мы получаем, что всего разных фенотипов у потомков будет 4:

1. AaBb - доминантная окраска и форма томата;

2. aabb - рецессивная окраска и форма томата;

3. Aabb - доминантная окраска и рецессивная форма томата;

4. aaBb - рецессивная окраска и доминантная форма томата.

ответ: 4.

4,4(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
shyndari
shyndari
22.09.2021

Объяснение:

Здравствуй, Daydreamerkk080!

Нормотимики - психотропные препараты, которые используют с целью стабилизации настроения у психбольных.

Нейролептики - психотропные препараты, подавляющие психическую нервную деятельность.

Тератогенное действие - нарушение эмбриологического развития при воздействии тератогенных факторов ( в нашем случае данными факторами будут выступать нейролептики )

Зачастую у беременных женщин встречаются психические расстройства. Они могут неблагоприятно сказаться на исходе беременности.  Для лечения или купирования симптомов расстройств используют нейролептики. При этом у плода могут развиться патологии разных типов. Рассмотрим влияние некоторых препаратов:

1)Антидепрессанты

Широко известная группа нейролептиков. Изучена максимально хорошо.

Тератогенное влияние значительно.

На ранних сроках возможны нарушения сердечно-сосудистой системы.

На поздних сроках возможны нарушения сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной, пищеварительной, выделительной систем, метаболические нарушения

2)Трициклические антидепрессанты

Слабоизученная группа нейролептиков.

Тератогенное влияние выявлено лишь у некоторых препаратов.

Возможны отклонения в сердечно-сосудистой системе.

3)Другие антидепрессанты

Слабоизученная группа нейролептиков.

Влияние на плод возможно на поздних сроках, начиная с перинатального периода.

4)Классические нормотимики

Широко известная группа нейролептиков.

Тератогенное влияние не доказано.

5)Противоэпилептические препараты

Широко известная группа нейролептиков.

Тератогенное влияние значительно.

Повышается риск врождённых аномалий, выкидышей

6)Атипичные нейролептики

Известная группа нейролептиков.

Тератогенное влияние возможно.

Повышается риск врождённых аномалий.

4,4(91 оценок)
Ответ:
9102936435
9102936435
22.09.2021

В-1

1.Укажіть прізвище вченого, який запровадив  термін «клітина»:

А Р.Гук;

2. Укажіть основну ознаку прокаріотів:

Б відсутність ядра;

3.Укажіть функцію шорсткої ендоплазматичної сітки:

А  синтез білків;

4. Укажіть назву організмів, клітинні стінки яких   містять хітин:

 Г гриби.

5. Назвіть синонім до слова «метаболізм»:

В обмін речовин;

6. Укажіть, складовою якого процесу  є функціонування натрій-калієвого насосу:

В активного транспорту;

7. Укажіть місце синтезу АТФ у клітині:

 Г мітохондрії.

8. Позначте назву сполуки, яка містить Магній:

А хлорофіл;

9. Установіть відповідність між характеристикою   органоїдів та їх назвою:

1) розвиваються на світлі  б) хлоропласти

2) містяться в безбарвних частинах рослин  г) лейкопласти

3) синтезують і накопичують каротиноїди   д) хромопласти

4) у них відбувається дихання  а) мітохондрії

В-2   І рівень (в 0, )

1.Укажіть прізвище вченого, який  відкрив клітинне ядро:

Б Р.Броун;

2. Укажіть назву організму,  який не має ядра:

В кишкова паличка;

3.Укажіть назву органели,  яка має двомембранну будову:

В мітохондрія;

4. Назвіть речовину, яка входить  до складу клітинної стінки рослин

 Г целюлоза.

5.Укажіть до якої групи реакцій  обміну речовин належить фотосинтез:

А пластичний обмін;

6. Укажіть, під час якого процесу  макромолекули транспортуються з клітини:

 Б екзоцитозу;

7. Укажіть головне джерело  енергії для синтезу АТФ:

глюкоза;

ІІ рівень (в )

9. Установіть відповідність між  органелами та їхніми функціями:

1) ЕПС  

2) рибосоми

3) лізосома

4) вакуоля

В-1

10. Складіть характеристику тваринній клітині,  вибравши правильні відповіді

А Особливість поверхневого апарату  3. наявний глікокалікс

БНаявність органел з подвійним шаром клітинної мембрани  1. лише мітохондрії

В Особливості організації  цитоплазми  2. наявні лізосоми

11. Установіть відповідність між назвою процесу  життєдіяльності та його значенням

1. живлення   Г надходження поживних речовин;

2. травлення  В розщеплення поживних речовин шляхом гідролізу до малих біомолекул;

3. подразливість  А сприйняття впливів середовища;

4. екскреція  Д виділення чужорідних, невикористаних речовин.

10. Складіть характеристику рослинній клітині,  вибравши правильні відповіді

А Особливість поверхневого апарату  2. наявна міцна клітинна стінка

Б Наявність органел з подвійним шаром клітинної мембрани  3. пластиди та мітохондрії

В Особливості організації  цитоплазми  1. наявні вакуолі

11. Установіть відповідність між назвою процесу  життєдіяльності та його значенням.

1. анаболізм    Б синтез складних речовин із простих з використанням енергії;

2. се креція    А виділення речовин для взаємодії із середовищем

3. подразливість  Г сприйняття впливів середовища;

; 4.дихання  В надходження О2 і виділення СО2;

4,5(29 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ