В ботанической литературе понятие «семя» означает образование, возникшее только из самой семяпочки и состоящее из зародыша, эндосперма и его покровов.
Плод - образование, в формировании которого участвовали помимо семяпочки также и другие элементы пестика цветка - столбик и завязь. В результате преобразования завязи после оплодотворения семяпочки из стенок ее образуется раскрывающийся или нераскрывающийся околоплодник. Околоплодник может быть или деревянистым, одревесневшим, твердым (у семянок, орешка), или мягким, сочным (ягода).
многообразие групп растений по особенностям строения и жизнедеяткльности (водоросли, моховидные, папоротникообразные, голосеменные и покрытосеменные) - по среде обитения и местам жизни (наземные, водные, околоводные, болотные растения) - по жизненным фрмам наземных растений (травы, деревья, кустарники, лианы) - по иптания (растения паразиты и полупаразиты, которые питаются за счет других растений - раффлезия Арнольди, повилика, омела и др.; растения-сапрофиты - бесхлорофилльные, насекомоядные растения, тпа росянки, венериной мухоловки т.п.)
В чём проявляется многообразие животного мира. Во-первых, многообразием условий существования. Три среды обитания (вода, земля, воздух ) обусловили появление водных, воздушных, наземных и подземных животных. Во-вторых, неодновременностью появления разных видов: первые организмы возникли в воде, затем их потомки заселили сушу, затем была освоена воздушная среда. Поэтому наибольшее разнообразие живых существ - в воде и на суше, они возникли намного раньше, и времени на видообразование у них было намного больше. Поскольку на суше условия обитания наиболее разнообразны (климат, почва, увлажнение) - каждый вид занял так называемую "экологическую нишу", т. е. при к определенным условиям: степные, лесные, пустынные, тундровые животные. Ну, в общих чертах примерно так
