1. да(известны только приблизительные значения, т.к. практически каждый год открываются новые виды)
2.да(в тропических лесах самые благоприятные услвия для большинства живых организмов)
3.нет(их значительно больше)
4.да(например вирусы)
5.нет(от большинства организмов есть польза человеку прямо или косвенно, но она есть); да(в Антарктиде маленькое разнообразие, в тех же самых тропиках их очень много)
6.нет(от этого практически ничего не зависит)
7.да(из-за деятельности человека вымирает очень большое кол-во видов)
8.да(достаточно много животных не могут жить в других условиях)
9.да(например риниофиты, они получили название задолго после того как исчезли и были обнаружены их останки)
10.нет(самая многочисленная группа членистоногие)
11.нет(они расположены не только там)
12. отсутствует
13.нет(их во много раз меньше)
14.да(австралия, там очень много таких представителей, напримет те же самые ехидна и утконос)
15.да(а больше и не надо)
16.нет(в них только охраняються редкие животные)
17.да(люди вытесняют животныхи некоторые растения)
18.нет(для этого и создаються заповедники)
1) да, потому что их невозможно подсчитать постоянно появляются новые и исцезают старые. а еще многие виды обитают в труднодоступных местах, что сложно дл изучения человеком.
2) Да, верно. Влажная, теплая среда позволяет развиваться и сосуществовать такому количеству видов вместе.
3) я не знаю, но мне кажется нет, ибо 10 млн слоишком уж много
4) Да. это подтверждает естественный отбор.
5) да. в тропических джунглях живет больше видов. чем в средней полосе россии или в арктике.
6)да
7) да. потму что скуднеет генетическое разнгообразие в связи с уменьшением популяций видов.
8)да. с лесом умирает среда обитания видов, а со средой обитания и сами виды.
9) да. человек на этой земле жил не всегда. появился сравнительно недлавно, а до него было огромнейшее количество животных и растений которые до нас даже не дошли в виде ископаемых. так что очень многим не дали название.
10)нет. около половины видов составляют насекомые
11)да.
12)???
13)нет, на коралловых рифах живет много рыб и других организмов. но их разнообразие не очень велико.
14) да. примеров масса. на мадагаскаре есть лемуры.
15) да правильно. это в основном крупный рогатый скот, и птица. атакже зерновые и фрукты с овощами.
16) да наверное. там виды живут без вмешательства человека. значит не исчезают, а значит что их кол-во больше. и генетическое разнообразие будет больеш.ю
17)да.
18) нет. мы создаем заповедники и нац парки
Первый этап развития генетики (с 1900 примерно до 1912 г.) характеризуется утверждением законов наследственности в гибридологических опытах, проведенных на разных видах растений и животных. В 1906 г. английский ученый В. Ватсон предложил важные генетические термины «ген», «генетика». В 1909 г. датский генетик В. Иоганнсен ввел в науку понятия «генотип», «фенотип».
Второй этап развития генетики (приблизительно с 1912 до 1925 г.) связан с созданием и утверждением хромосомной теории наследственности, в создании которой ведущая роль принадлежит американскому ученому Т. Моргану и его ученикам.
Третий этап развития генетики (1925 – 1940) связан с искусственным получением мутаций – наследуемых изменений генов или хромосом. В 1925 г. русские ученые Г. А. Надсон и Г. С. Филиппов впервые открыли, что проникающее излучение вызывает мутации генов и хромосом. В это же время были заложены генетико-математические методы изучения процессов, происходящих в популяциях. Фундаментальный вклад в генетику популяций внес С. С. Четвериков.
Для современного этапа, начавшегося с середины 50-х годов XX в., характерны исследования генетических явлений на молекулярном уровне. Этот этап ознаменован выдающимися открытиями: созданием модели ДНК, определением сущности гена, расшифровкой генетического кода. В 1969 г. химическим путем вне организма был синтезирован первый относительно небольшой и простой ген. Спустя некоторое время ученым удалось осуществить введение в клетку нужного гена и тем самым изменить в желаемую сторону ее наследственность.