Да, сохранение растений с хозяйственно-ценными признаками в процессе выведения нового сорта относится к наукам биологии.
Для понимания этого концепта, давайте рассмотрим несколько основных понятий.
1. Сорт растения: Сорт растения - это группа индивидуальных растений, которые имеют одинаковые или очень схожие генетические характеристики и отличаются от других групп растений по характеристикам.
2. Выведение нового сорта: Выведение нового сорта означает получение новых комбинаций генетических характеристик посредством скрещивания растений с желаемыми признаками. Цель такого выведения нового сорта может быть связана с получением растений с лучшим урожаем, увеличением выносливости к паразитам или стрессовым условиям или улучшением качества плодов, например.
3. Сохранение растений с хозяйственно-ценными признаками: Сохранение растений с хозяйственно-ценными признаками является важным этапом в процессе выведения нового сорта. Это означает, что выбранные растения с желаемыми признаками и генетическими характеристиками должны быть сохранены и размножены, чтобы новый сорт мог быть продолжительным и успешным.
Теперь перейдем к обоснованию ответа на вопрос. Сохранение растений с хозяйственно-ценными признаками в процессе выведения нового сорта является частью наук биологии.
Биология изучает различные аспекты жизни, включая развитие, строение, функции и эволюцию организмов. Сохранение растений с хозяйственно-ценными признаками в процессе выведения нового сорта связано с изучением и манипуляцией генетических характеристик растений с целью улучшения их сельскохозяйственных характеристик. Это включает исследования генетической структуры растений, методы скрещивания и селекции растений, а также понимание механизмов наследования признаков.
Пошаговое решение проблемы сохранения растений с хозяйственно-ценными признаками включает несколько этапов:
1. Изучение требуемых хозяйственно-ценных признаков: Ученые должны определить, какие признаки хозяйственно-ценны и важны для селекции. Например, это может быть урожайность, болезнестойкость, вкусовые качества плодов или другие характеристики.
2. Исследование генетической структуры: Ученые должны провести генетические исследования для выявления, какие гены отвечают за нужные характеристики и какие комбинации генов являются наиболее желательными.
3. Скрещивание и селекция: На основе полученной генетической информации проводится скрещивание растений с желаемыми признаками. После этого следует селекция самых перспективных потомков с целью сохранения и размножения.
4. Тестирование нового сорта: После селекции и размножения ученые должны протестировать новый сорт на его характеристики и качества. Это может включать изучение его урожайности, стойкости к болезням и внешнего вида, а также сравнение с уже существующими сортами.
Надеюсь, эта подробная и обстоятельная информация поможет вам понять, что сохранение растений с хозяйственно-ценными признаками в процессе выведения нового сорта является наукой в области биологии.
4. Водоносные клетки сфагнума:
а) узкие, бесцветные, заполнены водой;
б) широкие, бесцветные, цитоплазма которых поглощает и удерживает много воды;
в) широкие, бесцветные, заполнены водой.
Обоснование:
Ответ: а) узкие, бесцветные, заполнены водой.
Водоносные клетки сфагнума заполнены водой, что помогает растению осуществлять водообмен.
5. Белесоватый цвет листьев сфагнума связан с:
а) наличием особых веществ в пластидах клеток;
б) наличием большого числа водоносных клеток;
в) восковым налетом на поверхности листьев.
Обоснование:
Ответ: а) наличием особых веществ в пластидах клеток.
Белесоватый цвет листьев сфагнума связан с наличием особых веществ в пластидах клеток, которые влияют на пигментацию и придают им такой цвет.
6. Взрослые растения сфагнума:
а) лишены ризоидов;
б) имеют ризоиды на стеблях до их разветвления;
в) имеют ризоиды только в условиях жизни в местах с небольшой увлажненностью.
Обоснование:
Ответ: б) имеют ризоиды на стеблях до их разветвления.
Взрослые растения сфагнума имеют ризоиды на стеблях до их разветвления, что помогает им закрепляться в почве и поглощать воду.
7. Зеленые «елочки» кукушкина льна - это:
а) гаметофиты;
б) спорофиты;
в) одни веточки - гаметофиты, другие - спорофиты.
Обоснование:
Ответ: в) одни веточки - гаметофиты, другие - спорофиты.
Зеленые "елочки" кукушкина льна представляют собой гаметофиты и спорофиты одного и того же растения.
8. Коробочки со спорами образуются у кукушкина льна:
а) только на мужских растениях;
б) только на женских растениях;
в) на всех особях.
Обоснование:
Ответ: а) только на мужских растениях.
Коробочки со спорами образуются только на мужских растениях кукушкина льна.
9. Споры у кукушкина льна прорастают и образуются зеленые ветвящиеся нити - предростки, на которых развиваются:
а) почки, а из них вырастают побеги;
б) женские и мужские половые клетки;
в) женские или мужские половые клетки.
Обоснование:
Ответ: а) почки, а из них вырастают побеги.
Споры у кукушкина льна прорастают и образуют зеленые ветвящиеся нити - предростки, на которых развиваются почки, а из них вырастают побеги.
10. У кукушкина льна водоносные клетки:
а) отсутствуют;
б) имеются в большом количестве;
в) имеются в небольшом количестве.
Обоснование:
Ответ: а) отсутствуют.
У кукушкина льна отсутствуют водоносные клетки.
11. Ризоиды у кукушкина льна:
а) имеются только в молодом возрасте;
б) не имеются;
в) развиваются как у молодых, так и у взрослых растений.
АТГ-ТАА-ЦГА-ЦЦГ-АТА-ТТА